<![CDATA[Penelitian ini merupakan sebuah penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk menggali pemahaman terhadap karya seni dalam konteks pembelajaran seni budaya. Pendekatan ini sejalan dengan penerapan model problem-based learning yang menitikberatkan pada proses penyelesaian masalah dalam merinci kritik terhadap karya seni. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif, fokus pada penerapan model problem-based learning pada aspek kritik terhadap karya seni tari, khususnya tari Paduppa. Subjek penelitian terdiri peserta didik kelas VIIC di SMP Negeri 1 Liliriaja, berjumlah 23 peserta pada semester genap tahun ajaran 2022/2023. Proses analisis data dilakukan melalui tiga tahap, yaitu reduksi data, display data, dan verifikasi data atau kesimpulan. Temuan penelitian menunjukkan bahwa model problem-based learning berhasil diterapkan secara efektif dalam memahami kritik seni tari oleh peserta didik kelas VIIC di SMP Negeri 1 Liliriaja. Dari 23 peserta, semuanya mampu memahami interpretasi, sementara keempat kelompok yang terbentuk juga telah berhasil memahami kritik seni dengan baik.]]>
Copyrights © 2023
