Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Abdullah Pandang
Jurusan BK Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengembangan Media Random Cards untuk Mengatasi Kebimbangan Sekolah Lanjut atau Bekerja setelah Lulus Sekolah Menenga Atas Adilla Fajriani; Abdullah Pandang; Jusma Rajjab
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.883

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah untuk membantu peserta didik mengatasi keraguan dalam memilih sekolah lanjut atau bekerja yang dilaksanakan dalam bentuk layanan bimbingan klasikal di kelas XII IPA 1 SMAN 2 Luwu Utara. Jenis penelitian yang digunakan adalah research and development model Borg and Gall, yang meliputi potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, perbaikan desain, uji coba desain, revisi produk, uji pelaksanaan lapangan, penyempurnaan produk akhir,serta dimensi dan implementasi. Hasil penelitian dari uji validitas dari ahli media, ahli materi dan ahli layanan mendapatkan nilai rata-rata yaitu 86,44 yang termasuk dalam kategori sangat baik. kesimpulan dari penelitian ini yaitu media random cards dapat meningkatkan wawasan dan kesiapan karir peserta didik dan dapat membantuk mengatasi kebimbangan antara sekolah lanjut atau bekerja setelah lulus SMA.
Meningkatkan Perencanaan Karir Melalui Layanan Bimbingan Klasikal Peserta Didik Kelas XI Dengan Metode Smart Ayu Sari Utami; Abdullah Pandang; Sahriani Sahriani
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 5 No. 3 (2023): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v5i3.920

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menegtahui bagaimana proses dan hasil dari pengimplementasian layanan bimbingan klasikal dalam meningkatkan wawasan kesiapan karir peserta didik. Model yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas, yang dimana model ini digunakan untuk mengetahui efektifitas dari sebuah layanan dalam kelas tersebut. Penelitian tindakan kelas ini terbagai menjadi beberapa tahap yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tahap pertama adalah perencanaan (planning), tahap kedua adalah tindakan (action, tahap ketiga adalah observasi (observing) dan tahap terakhir adalah refleksi (reflection). Bentuk penilaian tindakan kelas yang dilaksanakan berupa pemberian layanan klasikal dengan menggunakan metode smart barupa untuk menambah kesiapan karir peserta didik. Hasil dari metode smart kemudian dituangan dalam sebuah project based learning masing- masing peserta didik dalam mepresentasikan langkah kesiapan karir yang akan dilaksanakan. Adapun subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas XI Mipa 4 di SMA Negeri 1 Polewali. Berdasarkan hasil analisis data yang diperoleh bahwa terjadi peningkatan wawasan terhadap kesiapan karir peserta didik yang dimana dapat diliihat dari hasil project based learning peserta didik.
Co-Authors Adilla Fajriani Ayu Sari Utami Jusma Rajjab Sahriani Sahriani