Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Dian Mukarramah
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan TaRL pada Pembelajaran IPA terhadap Hasil Belajar dan Motivasi Belajar Kelas VIII SMPN 7 Makassar Dian Mukarramah; Pariabti Palloan; Mardawiah
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1142

Abstract

Telah dilakukan penelitian yang berjudul penerapan pendekatan TaRL pada pembelajaran IPA terhadap hasil belajar dan motivasi belajar kelas VIII di SMPN 7 Makassar. Penilitian ini berbentuk penelitian tindakan kelas (PTK) dengan metode kuantitatif. Penelitian ini berlangsung pada bulan Maret 2024 hingga bulan Mei 2024 di SPF UPT SMPN 7 Makassar. Populasi pada penelitian ini yaitu peserta didik kelas VIII SMPN 7 Makassar, sedangkan sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas B.4. Pembelajaran yang tidak sesuai dengan kemampuan peserta didik dapat menyebabkan peserta didik kurang aktif dan mengalami penurunan minat belajar. Minat belajar yang rendah dapat berdampak pada hasil belajar yang redah. Pembelajaran TaRL mengacu pada tingkat kemampuan peserta didik. Data minat belajar dan hasil belajar peserta didik dapat dikumpulkan melalui lembar angket dan tes tulis dengan keduanya dianalisisi secara kuantitaif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendekatan TaRL dapat meningkatkan minat belajar dan hasil belajar peserta didik. Adapun peningkatan minat belajar dari siklus I hingga siklus II yaitu sebesar 22% dan peningkatan hasil belajar dari siklus I hingga siklus II sebesar 18,8%.
Co-Authors Mardawiah Pariabti Palloan