Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Nur Aqidatul Izzah izzah
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar IPA Melalui Penerapan Model Discovery Learning berbasis Flipped Classroom Nur Aqidatul Izzah izzah; Rifda Nur Hikmahwati Arif; Nurhaedah Majid
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1178

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model discovery learning berbasisi flipped classroom terhadap hasil belajar siswa. sampel dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas VIII D UPT SPF SMP Negeri 22 Makassar. Pengambilan sampel menggunakan teknik Purposive sampling. Sampel yang terpilih yaitu kelas VIII D dengan jumlah siswa 28 orang. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) kolaboratif yang dilakukan oleh pendidi yang terdiri dari 2 siklus. hasil penelitian yang dilaksanakan di UPT SPF SMPN 22 Makassar menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan hasil belajar siswa pada kelas XIII D sebelum diterapkan model pembelajaran Discovery Learning berbasis Flipped Classroom dan setelah diterapkan model pembelajaran Discovery Learning berbasis Flipped Classroom. Hasil penelitian menunjukan bahwa nilai hasil belajar klasikal pada siklus I sebesar 45,49% dan siklus II sebesar 80,00% mengalami peningkatan sebesar 34,51%, dengan aktivitas belajar sebesar 80,00% dengan kategori Baik.
Co-Authors Nurhaedah Majid Rifda Nur Hikmahwati Arif