Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Hilda Sri Ruwaida
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) pada Model Pembelajaran Discovery Learning untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII Hilda Sri Ruwaida; Andi Asmawati Asiz; Asika Hartini
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1181

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) bertujuan untuk mengetahu penerapan pendekatan Teaching at the Right Level (TaRL) pada model pembelajaran Discovery Learning untuk meningkatkan hasil belajar peserta didik kelas VIII UPT SPF SMPN 13 Makassar pada pembelajaran IPA. Data hasil penelitian diperoleh dengan memberikan tes hasil belajar pada materi pokok suhu, kalor dan pemuaian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa, persentase ketuntasan klasikal meningkat dari siklus I yaitu 31,25% menjadi 84,37% pada siklus II. Berdasarkan hasil penelitian maka dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan TaRL dengan menggunkan model pembelajaran discovery learning dapat meningkatkan hasil belajar IPA peserta didik kelas VIII UPT SPF SMPN 13 Makassar.
Co-Authors Andi Asmawati Asiz Asika Hartini