Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Maharani Fauzia Annur
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan IPA Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Tipe TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Media Ular Tangga Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 16 Makassar Maharani Fauzia Annur; Muhammad Jasri Djangi; Sarni
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 2 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i2.1285

Abstract

Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas, yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar peserta didik dengan menerapkan tipe TGT (Team GamesTournament) berbantuan media ular tangga untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar dikelas VIII.3 UPT SPF SMPN 16 Makassar pada matapelajaran IPA tahun pelajran 2023/2024. Penelitian ini dilaksanakan selama dua siklus dengan proses penelitian :merencanakan tindakan, melaksanakan tindakan siklus I, dan siklus II, mengadakan pengamatan selama berlangsungnya pembelajaran pada dua siklus, mengadakan evaluasi pada tiap akhir siklus, menganalisis data hasil evaluasi dan hasil pengamatan serta mengadakan refleksi berdasarkan hasil analisis dan tanggapan peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa motivasi dan hasil belajar peserta didik meningkat dimulai dari motivasi siklus I berada dikategori sedang dan siklus II berada dikategori tinggi kemudian tes hasil belajar siklus 1 yaitu 20% dan siklus II 57% berarti ada peningkatan terhadap motivasi dan hasil belajar. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa Penerapan Tipe TGT (Team Games Tournament) Berbantuan Media Ular Tangga Terhadap Motivasi dan Hasil Belajar Peserta Didik Kelas VIII SMP Negeri 16 Makassar
Co-Authors Muhammad Jasri Djangi Sarni