Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran
Ahmad Umardani
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan PPKn Universitas Negeri Makassar
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Pendapat Peserta Didik Melalui Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Pkn di SMKN 6 Makassar Ahmad Umardani
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 3 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i3.1399

Abstract

Pada penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan siswa dalam menyampaian pendapat peserta didik melalui problem based learning (PBL) pada pembelajaran PKn di SMK Negeri 6 Makassar . Metode yang di gunakan pada penelitian ini yaitu Penelitian tindakan kelas (PTK). Pada siklus I, keaktifan peserta didik terdapat sebanyak 8 peserta didik atau sebesar 22 % kriteria baik, sebanyak 15 peserta didik atau sebesar 42 % kriteria sedang, sebanyak 9 peserta didik atau 25% kriteria sedang, sebanyak 3 peserta didik atau 8 % kriteria Rendah. Pada siklus II , keaktifan peserta didik terdapat peserta didik sebanyak 12 orang mendapat kriteria sangat baik dengan persentase 33 %, peserta didik sebanyak 8 orang mendapat kriterian baik dengan persentase 22 %, peserta didik sebanyak 7 orang mendapat kriteria cukup dengan persentase 19%, 5 orang peserta didik mendapatkan kriteria rendah dengan persentase 14% dan 4 peserta didik mendapatkan kriteria sangat rendah dengan persentase11%.
Co-Authors