Dhea Widelia Manan
Pendidikan Profesi Guru Prajabatan PPKn Universitas Negeri Makassar

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

Strategi Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) Selama Jam-Jam Kritis di SMP Negeri 8 Buton Dhea Widelia Manan
JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN Vol. 6 No. 3 (2024): JURNAL PEMIKIRAN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN (JP-3)
Publisher : RAYHAN INTERMEDIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31970/pendidikan.v6i3.1405

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis strategi yang efektif dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan (PPKn) di SMP Negeri 8 Buton, terutama selama jam-jam kritis, yaitu saat konsentrasi belajar siswa menurun. Jam-jam kritis seringkali menjadi tantangan dalam proses pembelajaran, karena peserta didik cenderung merasa lelah dan kurang termotivasi. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan angket untuk mengidentifikasi strategi yang diterapkan oleh guru, seperti penggunaan metode pembelajaran interaktif, pemberian reward, variasi media pembelajaran, dan penerapan teknik ice breaking. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi-strategi tersebut efektif dalam meningkatkan keterlibatan dan motivasi belajar peserta didik selama jam-jam kritis. Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan metode pembelajaran yang lebih menarik dan menyenangkan, khususnya dalam konteks pembelajaran PPKn.