Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam
Ahmad Ainur Rofiq
Unknown Affiliation
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peningkatan Kemampuan Gerak Passing dalam Permainan Sepak Bola Melalui Pendekatan Teams Games Turnament Ahmad Ainur Rofiq; Muhammad Bambang Herinanta; Mochamad Ridwan
Jurnal Ilmiah Dan Karya Mahasiswa Vol. 2 No. 5 (2024): Oktober : JURNAL ILMIAH DAN KARYA MAHASISWA (JIKMA)
Publisher : Institut Teknologi dan Bisnis (ITB) Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54066/jikma.v2i5.2461

Abstract

This study seeks to enhance passing abilities in football among students of class X TAV 2 at SMK Negeri 3 Surabaya by applying the cooperative learning model known as Teams Games Tournament (TGT). This research follows a Classroom Action Research (CAR) model conducted in two cycles, with the participants being 24 male and 12 female students from class X Tav 2. Each cycle involves four stages: planning, implementation, observation, and reflection. Data collection methods include observations, tests, and documentation, which are then analyzed. The findings indicate an improvement in learning outcomes, with completion rates rising from 23% in the pre-cycle to 52% in the first cycle, and reaching 80% in the second cycle.
Analisis Penggunaan Media Video Interaktif dalam Pembelajaran PAI: A Systematic Literature Review Ainah, Linda Nur; Ingtia Juli Wantari; Ahmad Ainur Rofiq
IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam Vol. 4 No. 2 (2026): 2026
Publisher : Yayasan pendidikan dzurriyatul Quran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61104/ihsan.v4i2.5493

Abstract

Media video interaktif merupakan teknologi pembelajaran inovatif yang memungkinkan peserta didik untuk terlibat aktif dengan konten melalui elemen yang dapat diklik, skenario bercabang, dan kuis yang disematkan. Penelitian ini menganalisis penggunaan media video interaktif dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di sekolah-sekolah Indonesia. Penelitian menggunakan metode systematic literature review dengan mengkaji 25 artikel peer-reviewed yang diterbitkan antara tahun 2021 hingga 2025, bersumber dari jurnal nasional berindeks Sinta dan jurnal internasional berindeks Scopus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media video interaktif secara signifikan meningkatkan motivasi, keterlibatan, dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PAI. Integrasi platform seperti EdPuzzle, H5P, dan fitur interaktif YouTube memberikan kesempatan belajar mandiri dan umpan balik segera kepada siswa. Selain itu, video interaktif mendorong pemikiran kritis dan pemahaman konseptual yang lebih mendalam mengenai nilai-nilai dan praktik keislaman. Guru melaporkan dinamika kelas yang lebih baik dan berkurangnya pola instruksi satu arah yang bersifat didaktik. Meskipun memberikan manfaat, tantangan seperti keterbatasan infrastruktur digital, rendahnya literasi teknologi di kalangan pendidik, dan ketidakstabilan konektivitas internet masih menjadi hambatan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa integrasi media video interaktif secara strategis, didukung oleh pelatihan guru yang komprehensif dan kebijakan institusional, sangat diperlukan untuk memodernisasi pembelajaran PAI di era digital.
Co-Authors Ainah, Linda Nur Ingtia Juli Wantari Mochamad Ridwan Muhammad Bambang Herinanta