Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal Transformation of Mandalika Innovative: Journal Of Social Science Research
Ismahiro, Salma
Unknown Affiliation
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Physics Public Health Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Struktur Muatan Materi Seni Tari Pada Mata Pelajaran Seni Budaya Di Kelas XI SMA Negeri 1 Betung Ismahiro, Salma; Hidayatullah, Fadhilah; Sepdwiko, Deria
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 4 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i4.17212

Abstract

Abstrak Sesuai dengan fenomena yang ada di lapangan, yang melatar belakangi skripsi ini ialah bahwa saat ini di sekolah – sekolah telah menerapkan kurikulum merdeka meskipun belum merata secara keseluruhan. Dimana seni tari memiliki peran dalam materi pembelajaran di sekolah terutama pada kelas XI. Dengan demikian penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana struktur muatan materi pada mata pelajaran seni budaya di kelas XI sma negeri 1 betung. Dalam hal ini metode penelitian yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan melakukan pengumpulan data melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan dari hasil penelitian yang telah dilakukan struktur muatan materi seni tari pada mata pelajaran seni budaya di kelas XI sma negeri 1 betung dapat diketahui bahwasannya pembelajaran seni budaya di kelas XI telah berjalan dengan baik dan berangsur angsur dapat terstruktur dengan baik sesuai dengan acuan dan pedoman yang ada pada kurikulum merdeka meskipun masih terus dilakukan penyesuaian penyesuaian agar mendapatkan hasil pembelajaran yang lebih maksimal. Saran yang dapat disampaikan oleh peneliti untuk guru seni budaya tersebut yakni guru diharapkan dapat memberikan pembelajaran dan pemanaham lebih terhadap beberapa siswa yang mungkin masih sedikit mengalami kesulitan dalam memahami pembelajatran yang diberikan dengan menggunakan metode pembelajaran yang lebih bervariasai terkait materi pembelajaran yang diberikan khususnya pada materi seni tari. Beberapa siswa kelas XI diharapkan dapat terus berkembang dan lebih banyak bertanya ketika mengalami kesulitan pada saat memahami materi pembelajaran yang di ajarkan. Kata Kunci: Pembelajaran, Kurikulum, Seni Budaya
Proses Koreografi Pada Tari Badah Unda’ Ismahiro, Salma; Frisca Monicasari; Maharani Laza Lestari
Journal Transformation of Mandalika, e-ISSN: 2745-5882, p-ISSN: 2962-2956 Vol. 4 No. 9 (2023): September
Publisher : Institut Penelitian dan Pengembangan Mandalika Indonesia (IP2MI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jtm.v4i9.1896

Abstract

Tari badah unda’ merupakan sebuah tarian hasil perkembangan dari tari sangkan siheh yang berasal dari Lahat Sumatera Selatan. Penelitian ini memiliki tujuan untuk menjelaskan mengenai proses koreografi yang terdiri dari tahap eksplorasi, improvisasi dan pembentukan. Metode penelitia yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data – data berupa buku, jurnal, artikel dan sumber – sumber lainnya. Tarian ini tercipta dari hasil pengembangan gerak tari Sangkan Siheh, dimana eksplorasi geraknya diperluas lagi dengan memperhatikan kegiatan dan pekerjaan masyarakat daerah lahat. Tujuannya agar tarian ini dapat terus terjaga kelestariannya dan lebih dikenal oleh masyarakat luas.
Co-Authors Fadhilah Hidayatullah, Fadhilah Frisca Monicasari Maharani Laza Lestari Sepdwiko, Deria