Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Rena Sulistianingsih
Universitas Pelita Bangsa
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Evaluasi Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Sekolah Dasar Putri Syafira; Syely Novaliza; Rena Sulistianingsih; Tanti Indah Restaryy; Vina Lasha
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 6 No. 3 (2024): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v6i3.196

Abstract

Media pembelajaran interaktif telah menjadi tren yang berkembang pesat dalam dunia pendidkan. Penggunan media interaktif dalam proses belajar mengajar di harapkan dapat meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektifitas penggunaan media pembelajaran interaktif dalam meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif. Data di kumpulkan melalalui observasi hasil penelitian menujukan bahwa penggunaan media pembelajaran interaktif secara signifikan meningkatkan minat belajar siswa. Penelitian menyimpulkan bahwa media pembelajaran interaktif dapat menjadi alternatif yang efektif untuk meningkatkan minat belajar siswa di sekolah. Penggunaan media interaktif dapat membantu siswa belajar dengan lebih menarik, menyenangkan,dan bermakna. Oleh karena itu, guru perlu di dorong untuk menggunakan media pembelajaran interaktif secara optimal dalam proses belajar mengajar.
Bimbingan Konseling Anak Berkebutuhan Khusus Tuna Grahita Ringan di SLB Dinamika Putri Syafira; Syely Novaliza; Tanti Indah Restary; Rena Sulistianingsih; Savira Indar Mukti; Yulia Elfrida Yanty Siregar; Vina Iasha
Action Research Journal Indonesia (ARJI) Vol. 7 No. 1 (2025): Action Research Journal Indonesia (ARJI)
Publisher : PT. Pusmedia Group Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61227/arji.v7i1.304

Abstract

Anak tuna grahita ringan (SLR) adalah individu dengan keterbatasan intelektual yang mempengaruhi kemampuan belajar, interaksi, sosial, dan kemandirian dalam kehidupan sehari hari. Untuk mendukung perkembangan mereka, layanan bimbingan konseling (BK) di sekolah luar biasa (SLB) Dinamika untuk meningkatkan kemampuan akademik, sosisal, dan kemandirian anak SLR. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi dan efektifitas layanan BK bagi anak SLR di SLB Dinamika serta mendalami pendekatan yang digunakan untuk memfasilitasi pemkembangan mereka. metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengn pendekatan studi kasus. Data di kumpulkan dengan melalu observasi, wawancara dengan konselor, guru, dan orang tua, serta dokumentasi kegiatan BK. Pedekatan yang di terapkan meliputi bimbingan individual, bermain, Latihan sosial, dan serta pembelajaran hidup prakti. Hasil penelitian bahwa melalu layanan BK yang intensif, anak SLR mengalami peningkatan dalam keterampilan sosial, kemandirian, dan kepercayaan diri kolaborasi antara konselor guru dan orang tua berperan penting dalam mendukung kemajuan anak-anaknya. Perogam BK terbukti efektif dalam membantu anak SLR mengatasi hambatan belajar dan sosial dengan perkemabngan yang signifikan dalam aspek kehidupan sehari-hari mereka.
Co-Authors Putri Syafira Savira Indar Mukti Syely Novaliza Tanti Indah Restary Tanti Indah Restaryy Vina Iasha Vina Lasha Yulia Elfrida Yanty Siregar