Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal E-Link: Jurnal Teknik Elektro dan Informatika Journal Of Human And Education (JAHE)
Munirul Islam Dwi Suwari
Universitas Negeri Malang
Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Education Electrical & Electronics Engineering Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
TEKNOLOGI PENDETEKSI SUHU PADA BAN KENDARAAN BERBASIS SENSOR INFRARED PYROMETER UNTUK MENGURANGI RISIKO KECELAKAAN AKIBAT PECAH BAN Munirul Islam Dwi Suwari; Alif Naili Ni'mah; M. Jimly Ash-shiddiqie; Ferlandi Dimas Maulana
E-Link: Jurnal Teknik Elektro dan Informatika Vol. 19 No. 1: Mei 2024
Publisher : Universitas Muhammadiyah Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30587/e-link.v19i1.7061

Abstract

Rapid economic development and urbanization in Indonesia have resulted in an increase in the amount of transportation. The increasing number of transportation users is not balanced with the increase in driving awareness, thereby exacerbating transportation problems. This imbalance has caused driving safety in Indonesia to become a concern. This is proven by the increasing number of traffic accidents and causing many victims. As many as 73% of traffic accidents occur when the weather is sunny and hot. Road temperature affects the friction that occurs on vehicle tires. The friction that occurs between the tires and the asphalt road causes changes in the structure and thickness of the vehicle tires which can trigger tire rupture on the vehicle. Based on these problems, the innovation of a tire pressure and temperature detection device using an infrared pyrometer sensor has emerged with additional modifications that enable the tire pressure detection device to work optimally and provide convenience for its users.
Peningkatan Kompetensi Literasi Digital Guru Melalui Pelatihan Artificial Intelligence Untuk Revolusi Pembelajaran Di SMK Mahardika Kabupaten Malang Marsono Marsono; Decka Ridho Ariraya; Mohamad Ali Sovwan; Altira Khoirun Nisa’aji; Munirul Islam Dwi Suwari; Dita Aprilia Widowati; Ahmad Wildan; Bagas Oktavia Rahmanto
Journal Of Human And Education (JAHE) Vol. 6 No. 5 (2026): Journal of Human And Education (JAHE)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jh.v6i5.3096

Abstract

Perkembangan kecerdasan buatan (artificial intelligence/AI) dalam pendidikan menuntut guru memiliki kompetensi literasi digital agar mampu mengintegrasikan teknologi secara efektif ke dalam proses pembelajaran. Hasil observasi awal di SMK Mahardika, Kabupaten Malang, menunjukkan bahwa sebagian besar guru masih menggunakan cara konvensional dalam menyusun perangkat ajar, media pembelajaran, dan konten kreatif, sehingga diperlukan pelatihan AI yang praktis dan kontekstual. Kegiatan ini bertujuan meningkatkan literasi digital guru melalui program “Smart Education Movement” yang berfokus pada pemanfaatan AI sebagai asisten cerdas, transformasi materi visual, dan pengembangan konten kreatif. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan identifikasi kebutuhan, perencanaan, workshop intensif, pendampingan, monitoring, dan evaluasi. Workshop dilaksanakan selama dua hari (6–7 Juli 2026) dan diikuti 16 guru SMK Mahardika. Evaluasi menggunakan pretest dan posttest pada lima dimensi kompetensi. Hasil menunjukkan peningkatan kompetensi pada seluruh dimensi, dengan rerata keseluruhan meningkat dari 62,63 (pretest) menjadi 89,56 (posttest), atau naik 43,0%. Peningkatan tertinggi terjadi pada kompetensi transformasi visual berbasis AI (96,5%) dan kemampuan prompt engineering (56,5%). Temuan ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis praktik yang disertai pendampingan intensif efektif meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan AI untuk menyusun perangkat pembelajaran yang lebih efektif, efisien, inovatif, dan adaptif, sekaligus mendukung pencapaian tujuan pembangunan berkelanjutan di bidang pendidikan.
Co-Authors Ahmad Wildan Alif Naili Ni'mah Altira Khoirun Nisa’aji Bagas Oktavia Rahmanto Decka Ridho Ariraya Dita Aprilia Widowati Ferlandi Dimas Maulana M. Jimly Ash-shiddiqie Marsono Marsono Mohamad Ali Sovwan