Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Pariwisata
Dtakiyyatuddaaimah Dtakiyyatuddaaimah
Universitas Muhammadiyah Bogor Raya
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Bermain Peran Mikro Terhadap Kemampuan Komunikasi Anak Usia 5-6 Tahun di TK Tahtassama Junior Pre School Kecamatan Leuwisadeng Kabupaten Bogor Helwiyah Makarim; Dtakiyyatuddaaimah Dtakiyyatuddaaimah; Juhairiah Juhairiah
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.88

Abstract

Keterampilan berkomunikasi bagi anak usia dini dapat meningkatkan perkembangan anak terutama dalam mengungkapkan ide-ide, pikiran atau perasaan. Hal tersebut akan menjadi terampil jika selalu di latih secara rutin. Metode bermain peran mikro merupakan kegiatan pembelajaran yang memberikan peningkatan anak dalam berkomunikasi, dengan bermain peran mikro membuat mereka aktif dalam berinteraktif serta komunikatif dengan menyenangkan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh akan metode bermain peran mikro terhadap kemammpuan komunikasi anak usia dini khususnya pada usia 5-6 tahun di TK Tahtassama Junior Pre School kecamatan leuwisadeng kabupaten bogor. Penelitian ini menggunakan uji t Tidak berpasangan independent. Untuk mendapatkan data empiris pada variabel X dan Y yaitu dengan teknik metode eksperimen dan kontrol. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini 20 orang anak dengan desain penelitian yaitu penelitian eksperimen dengan jumlah 10 anak dan kelas kontrol 10 anak. Hasil Penelitian terdapat perubahan positif antara Pengaruh metode bermain peran mikro terhadap kemampuan komunikasi pada anak usia 5-6 tahun hal ini dapat terlihat dari hasil Analisa data menggunakan Uji t tidak berpasangan independent, yang menghasilkan nilai thitung 3,168851 > nilai ttabel 2,100922 dengan taraf signifikan.
Peningkatan Kemampuan Menghafal Al Qur’an Melalui Metode Talaqqi Kelompok Anak Paud Tahfizh Qur'an Al Bilad Dtakiyyatuddaaimah Dtakiyyatuddaaimah; Ririn Tjahyaningsih; Mukaromah Mukaromah
Jurnal Ilmiah Hospitality Vol 12 No 2: Desember 2023
Publisher : Sekolah Tinggi Pariwisata Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47492/jih.v12i2.2942

Abstract

Salah satu aspek yang perlu kita kembangkan pada anak usia dini adalah aspek pengembangan nilai agama dan moral terutama dalam menghafal al qur’an sejak dini. Menghafal al qur’an merupakan hal yang sangat penting untuk usia dini. Salah satu cara untuk menghafal al qur’an dengan mudah di hafal dan di ingat yaitu menggunakan metode menghafal, untuk meningkatkan hafalan anak usia dini dan membentuk generasi qur’ani. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan menghafal al qur’an melalui metode talaqqi kelompok siswa kelompok tahfizh umi mukaromah di PAUD Al-Bilad Kecamatan Gunung putri. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian Tindakan kelas ( PTK ). Dalam proses pelaksanaannya peneliti menggunakan subjek 6 orang anak dengan rincian 4 orang laki-laki dan 2 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan observasi, wawancara, dokumentasi dan Tindakan kelas ( pra siklus, siklus 1 dan siklus 2. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dalam pelaksanaan Pra Siklus kemampuan menghafal anak mencapai 33% yang menunjukkan bahwa pelaksanaan Pra Siklus masih dalam kriteria mulai berkembang. Pada Siklus I pelaksanaan tindakan meningkat sebanyak 56 % yang menunjukkan kriteria berkembang sesuai harapan. Dan pada pelaksanaan Siklus II mencapai 94% yang menunjukkan kriteria berkembang sangat baik dan telah mencapai indikator keberhasilan.
Co-Authors Helwiyah Makarim Juhairiah Juhairiah Mukaromah Mukaromah Ririn Tjahyaningsih