Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal on Education Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan
Chairul Amriyah
Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Dampak Perilaku Bullying Terhadap Perkembangan Anak Ditingkat Sekolah Dasar Septika Laily Anti; Chairul Amriyah
Journal on Education Vol. 7 No. 2 (2025): Journal on Education: Volume 7 Nomor 2 Tahun 2025 In Progress (Januari-Februari
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v7i2.7952

Abstract

The purpose of this research is to 1) identify the factors influencing the occurrence of bullying behavior on the development of children at the elementary school level 2) identify the forms of bullying behavior on the development of children at the elementary school level 3) understand the impact of bullying behavior on the development of children at the elementary school level. This research is a literature review using a comprehensive strategy method. The subject of this research is journals related to bullying behavior in elementary schools. From this research, it is concluded that bullying behavior has a significant impact on the development of children in elementary school, both psychologically, socially, and academically. Educational institutions need to enhance the prevention of bullying behavior by collaborating with parents, the community, alumni, students, educators, and teachers so that schools can have a safe environment for activities.
Media Pembelajaran Berbasis Masalah Menggunakan Roda Huruf Berputar Untuk Melatih Keterampilan Membaca Awal Okta Wandari; Chairul Amriyah; Antomi Saregar
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 10 No. 3 (2025): Agustus
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v10i3.3704

Abstract

Kemampuan membaca termasuk keterampilan yang harus dimiliki oleh siswa sejak awal masa sekolah, khususnya pada jenjang kelas rendah seperti kelas 1 SD/MI. Namun, karna tidak cukup menarik masih banyak siswa yang mengalami kesulitan membaca akibat kurangnya media pembelajaran yang sesuai kebutuhan dan adanya faktor-faktor yang mengahambat kesulitan membaca peserta didik seperti lingkungan keluarga dan sekitarnya. Peneliti ini memiliki tujuan guna mengembangkan media pembelajaran berbasis masalah menggunakan roda huruf berputtar untuk melatih keterampilan membaca awal. Metode yang digunakan berupa Research And Development (R&D)  dengan model Borg and Gall yang dibatasi 7 langkah dari 10 langkah  yaitu potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi desain, revisi desain, uji coba produk, dan revisi. Analisis data dilakukan melalui penilaian validassi oleh ahli media dan ahli materi, serta penilaian respon siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan: hasil validasi   roda huruf berputar berbasis Problem Based Learning yang dikembangkan memperoleh skor sebesar 91% dari ahli media dan 94% dari ahli materi, sementara penilaian respon pendidik 94% dari guru dan 98% dari peserta didik dengan masing-masing  termasuk  kriteria  sanga baik. Hasil  ini  memperlihatkan  bahwa media roda huruf berputar berbasis PBL yang  dikembangkan  memiliki  tingkat  validitas  tinggi  dan  sangat baik diimplementasikan dalam proses belajar mengajar bahasa indonesia.
Co-Authors Antomi Saregar Okta Wandari Septika Laily Anti