Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Isnayni Erfin Iswanto
universitas pgri semarang
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SDN GAJAHMUNGKUR 04 Isnayni Erfin Iswanto; Choirul Huda; Fine Raffiane
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 3 (2023): Volume 09 No. 03 Juli 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i3.1408

Abstract

ABSTRAK Tujuan dalam penelitian ini adalah Untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran PBL terhadap hasil belajar matematika kelas IV SDN Gajahmungkur 04. Pendekatan penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis pretest dan post test yaitu dengan desain terdapat suatu kelompok diberi materi dan soal untuk menentukan hasilnya. Dengan jumlah peserta didik 27 yang terdiri dari 17 laki-laki dan 10 perempuan. Berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa pembelajaran dengan model problem based learning ( PBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik peningkatan hasil belajar dengan sig >0,05 berdistribusi normal, selanjutnya dilakukan uji hipotesis dengan Thitung= 2,819 maka uji hipotesis tolak ????0. Sehingga berdasarkan hasil analisis dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh penerapan model Problem Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika kelas IV SDN Gajahmungkur 04 Kata Kunci : PBL, Matematika, Hasil Belajar
Co-Authors Choirul Huda Fine Raffiane