Intan Octavira Pitarti
SDN Bugangan 03 Semarang

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

ANALISIS KEAKTIFAN BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN TEMATIK KELAS II SEKOLAH DASAR Nisva Auliya; Qoriati Mushafanah; Henry Januar; Intan Octavira Pitarti
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 9 No. 04 (2023): Volume 09 No. 04 September 2023
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v9i04.1756

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keaktifan belajar peserta didik dengan model Problem Based Learning (PBL) pada pembelajaran tematik di kelas II D SDN Bugangan 03 Semarang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan pengambilan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data yang digunakan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Dari hasil penelitian ditemukan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dapat meningkatkan keaktifan belajar peserta didik pada pembelajaran tematik di kelas II D SDN Bugangan 03 Semarang. Kata Kunci: keaktifan, PBL, tematik