Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang
Nasir
Program Studi Teknologi Pendidikan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Makassar
Education

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENGARUH MULTIMEDIA INTERAKTIF TERHADAP MOTIVASI BELAJAR IPA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 SATAP PULAU MASALIMA LIUKANG KALMAS KABUPATEN PANGKEP Jeniar Rahma; Muhammad Nawir; Nasir
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 03 September 2024 In Press
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.3839

Abstract

Di era abad ke-21 yang penuh dengan kemajuan teknologi, pendidik diharapkan memanfaatkan teknologi dalam pembelajaran, dengan penggunaan multimedia interaktif sebagai metode efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. Penelitian bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan multimedia interaktif terhadap motivasi siswa dengan menggunakan wps office. Sampel pada penelitian adalah kelas VII dengan jumlah siswa 18 orang. Instrument penelitian menggunakan lembar observasi dan angket. Teknik analisis data yang di gunakan adalah teknik analisis statistik deskriptif dan statistik inferensial. Hasil Penelitian terdapat pengaruh positif terhadap motivasi belajar siswa kelas VII SMP Negeri 11 Satap Pulau Masalima Liukang Kalmas Kabupaten Pangkep dapat dilihat dari analisis statistik deskriptif yang menunjukkan bahwa multimedia interaktif berada pada kategori sangat tinggi 76,98% dan pada pertemuan selanjutnya setelah diterapkan media wps office berada pada kategori 96,81%. Berdasarkan hasil hipotesis pada dengan uji t nilai 0,05 menunjukkan bahwa nilai α 0,05 dalam penelitian ini nilai signitifikan adalah 4.408 > 1.739 sehingga H0 di tolak dan H1 di terima. Berdasarkan hasil tersebut, di simpulkan bahwa ada pengaruh yang signifikan pada penggunaan multimedia interaktif dengan menggunakan wps office terhadap motivasi belajar siswa, sehingga multimedia interaktif baik di gunakan pada mata Pelajaran IPA.
PENGARUH MODEL PROJECT BASED LEARNING TERHADAP KREATIVITAS BELAJAR SISWA KELAS IX DI UPT SPF SMP NEGERI 21 MAKASSAR Nur Maulidyah; Nurindah; Nasir
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 10 No. 3 (2024): Volume 10 No. 3 September 2024
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v10i3.3977

Abstract

The low level of student creativity in the learning process is often caused by conventional teaching methods which are less effective in encouraging students to think creatively and solve problems independently. This problem is an important concern in the world of education. This research aims to identify the influence of using the Project Based Learning model on the learning creativity of class IX students at UPT SPF SMP Negeri 21 Makassar. The research sample consisted of 136 class IX students at the school. The results of research and data analysis show that the use of Project Based Learning media significantly increases students' learning creativity, as demonstrated through descriptive statistical analysis. The results of the questionnaire showed that the category of application of learning models reached 96.46% in the very high category, while student learning creativity reached 97.10% in the very high category. Apart from that, based on inferential statistical analysis using the Pearson correlation test, a correlation coefficient of 0.558 was obtained with a significance value of 0.000, which means it is significant at the 0.05 level. Thus, the results of this research conclude that there is a significant increase in student learning creativity related to the use of the Project Based Learning model in class IX UPT SPF SMP Negeri 21 Makassar.Keywords: Multimedia Interactive Media, Learning Motivation, Science.
Co-Authors Jeniar Rahma Muhammad Nawir Nur Maulidyah Nurindah