Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

ANALISIS NILAI RELIGIUS PADA NASKAH DRAMA “KESUCIAN HATI” KARYA ABBAS MUSTAN BHANSALI Dila Puspita Sari; Dini Claudia; Rika Amelia; Rika Rahayu Puspitasari; Seli Marcelina
Kajian Sastra Nusantara Linggau Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v4i2.760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai religius yang terkandung dalam naskah drama "Kesucian Hati" karya Abbas Mustan Bhansali. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain penelitian deskriptif.Penelitian ini mengeksplorasi tiga aspek utama nilai religius seperti keimanan (tauhid), norma kehidupan (fikih), dan sikap perilaku (akhlak). Melalui analisis konflik antar tokoh dan alur cerita, ditemukan bahwa naskah drama ini tidak hanya menyajikan kisah yang menarik, tetapi juga mengandung pesan moral yang mendalam. Nilai keimanan terlihat dari keyakinan tokoh terhadap takdir dan kekuasaan Allah, sedangkan norma kehidupan tercermin dalam perilaku yang sesuai dengan ajaran agama. Selain itu, sikap akhlak ditunjukkan melalui tindakan mulia para tokoh yang mencerminkan karakter yang baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi sebagai referensi bagi peneliti lain serta pembaca dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari.
ETIKA PANCASILA SEBAGAI PANDUAN MORAL BAGI REMAJA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT Aira Putri Vaneza; Sariah Sariah; Dila Puspita Sari; Rangga Andestiko
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 5 (2024): Oktober
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i5.2726

Abstract

The ethics of Pancasila, which are divinity, humanity, unity, democracy, and justice, are founded on both excellent and terrible assessments of these ideals. Building Indonesian society's character on moral and ethical principles is the goal of Pancasila as an ethic. The techniques employed are the digital research method and the library research method. According to the study's findings, Pancasila is a fundamental component of Indonesian society, serving as a foundation for ethics and a means of regulating proper conduct for its residents.
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM QS AL-JUMU’AH : 2 Patma Azizah; Dila Puspita Sari; Salsabila Salsabila
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 3 (2025): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i3.4833

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan menjelaskan kompetensi pedagogik guru dalam perspektif Al-Qur’an dengan berfokus pada penafsiran QS. Al-Jumu’ah ayat 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melibatkan pemanfaatan sumber data primer dan sekunder. Penelitian ini mengungkap bahwa kompetensi pedagogik dalam perspektif Q.S. Al-Jumu‘ah ayat 2 tidak hanya terbatas pada kemampuan menyampaikan materi akademik, tetapi juga mencakup tanggung jawab moral dan spiritual seorang guru dalam mendidik peserta didik. Guru memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai skeimanan, akhlak mulia, dan pemikiran yang sehat. Proses pendidikan yang ideal menurut ayat ini menekankan pentingnya pendekatan yang penuh kelembutan dan kasih sayang dalam membina karakter siswa, bukan dengan cara yang keras atau menyudutkan. Selain itu, guru juga dituntut mampu menyampaikan ilmu syar’i secara sistematis dan sesuai dengan kemampuan peserta didik, dengan pendekatan yang logis dan metodis. Dengan demikian, temuan ini menegaskan bahwa pendidikan dalam Islam harus berlandaskan pada wahyu ilahi dan nilai-nilai akhlak, menjadikan guru sebagai sosok pembimbing yang tidak hanya cakap secara intelektual, tetapi juga menjadi teladan moral dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci : Kompetensi; Guru; Surah Al-Jumu’ah ayat 2
ANALISIS NILAI RELIGIUS PADA NASKAH DRAMA “KESUCIAN HATI” KARYA ABBAS MUSTAN BHANSALI Dila Puspita Sari; Dini Claudia; Rika Amelia; Rika Rahayu Puspitasari; Seli Marcelina
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v4i2.760

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai religius yang terkandung dalam naskah drama "Kesucian Hati" karya Abbas Mustan Bhansali. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain penelitian deskriptif.Penelitian ini mengeksplorasi tiga aspek utama nilai religius seperti keimanan (tauhid), norma kehidupan (fikih), dan sikap perilaku (akhlak). Melalui analisis konflik antar tokoh dan alur cerita, ditemukan bahwa naskah drama ini tidak hanya menyajikan kisah yang menarik, tetapi juga mengandung pesan moral yang mendalam. Nilai keimanan terlihat dari keyakinan tokoh terhadap takdir dan kekuasaan Allah, sedangkan norma kehidupan tercermin dalam perilaku yang sesuai dengan ajaran agama. Selain itu, sikap akhlak ditunjukkan melalui tindakan mulia para tokoh yang mencerminkan karakter yang baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi sebagai referensi bagi peneliti lain serta pembaca dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari.
UKT PAYMENT CONTRIBUTION TO THE EXISTENCE OF SHARIA BANKING Ferlita Natania; Sri Rahayu; Dela Setiawati; Ulfa Dhea Nova; Dila Puspita Sari; Ahmad Ridho; Hepi Agustini; Berliana; Pangestu
Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences (IJoMS) Vol. 2 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences (IJoMS)
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (223.262 KB) | DOI: 10.59066/ijoms.v2i1.293

Abstract

Payment of UKT (Single Tuition Fee) by students at tertiary institutions in Indonesia has an important contribution to the existence and development of Islamic banking. UKT payments play a role in increasing the number of Islamic bank customers in Indonesia. UKT paid by students often involves the banking system to manage and distribute these funds. Many universities in Indonesia have collaborated with sharia banks to provide UKT payment facilities that comply with sharia principles. Through the involvement of Islamic banks in the UKT payment process, students tend to be more inclined to use Islamic banking products and services. Thus, UKT payments contribute to an increase in the number of Islamic bank customers in Indonesia. the use of funds from UKT payments can help the development of the Islamic economy in Indonesia. Funds collected from UKT payments can be used by Islamic banks to support Islamic economic activities, such as financing micro, small and medium enterprises (UMKM) in accordance with sharia principles. Through the utilization of these funds, Islamic banks can provide financial access to sharia-based business actors, thereby strengthening the Islamic economic sector in Indonesia. In addition, funds from UKT payments can also be used for sharia banking product development and innovation, increasing operational efficiency, and expanding the range of services.
FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENDIDIKAN Khairunisa; Dila Puspita Sari; Tia Isnani Putri; Irfan Fauzi
Cemara Education and Science Vol. 3 No. 4 (2025): Vol III. Edisi IV. Tahun 2025
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia dan kemajuan suatu bangsa. Namun, keberhasilan pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan. Faktor internal seperti motivasi belajar, minat, kesehatan, dan kondisi psikologis siswa memiliki peran besar dalam pencapaian hasil belajar. Selain itu, faktor eksternal meliputi lingkungan keluarga, ketersediaan sarana dan prasarana, kualitas guru, kurikulum, serta kebijakan pemerintah juga turut menentukan kualitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor utama yang memengaruhi pendidikan, baik dari segi internal maupun eksternal, serta implikasinya terhadap peningkatan mutu pembelajaran.
PENDEKATAN STRATEGIS DALAM PENGUMPULAN DATA KUALITATIF: STUDI TEKNIK WAWANCARA, OBSERVASI, DAN DOKUMENTASI DALAM LINGKUNGAN DAKWAH MAHASISWA khairunnisa; Dila Puspita Sari; Tia Isnani Putri; Jhordy Lesmana
Qalam lil Mubtadiin Vol. 3 No. 2 (2025): Vol III Edisi II September 2025
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Bukhary Labuhanbatu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi pengumpulan data kualitatif yang diterapkan untuk memahami persepsi siswa terhadap praktik dakwah kontemporer, khususnya model dakwah non-formal seperti yang dipraktikkan oleh Gus Miftah. Studi ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik triangulasi melalui wawancara mendalam, observasi partisipan, dan dokumentasi. Informan terdiri dari mahasiswa Program Studi Manajemen Dakwah yang dipilih secara sengaja. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi ketiga teknik ini mampu menghasilkan data yang valid, mendalam, dan kontekstual. Wawancara mendalam mengungkapkan persepsi positif siswa terhadap pendekatan dakwah yang inklusif dan komunikatif. Observasi memperkuat temuan dengan menunjukkan keterbukaan terhadap perubahan dalam bentuk dakwah di lingkungan akademis. Dokumentasi yang diberikan memberikan bukti visual dan tekstual yang mendukung validitas temuan. Studi ini juga menekankan pentingnya etika, kompetensi interpersonal peneliti, dan keterampilan reflektif dalam proses pengumpulan data. Proses keseluruhan menunjukkan bahwa pendekatan strategis terhadap pengumpulan data kualitatif dapat membentuk pemahaman yang holistik dan bermakna tentang dinamika sosial-keagamaan di lingkungan mahasiswa. Hasil penelitian ini diharapkan dapat berkontribusi pada pengembangan metodologi penelitian sosial dan studi dakwah berbasis konteks.