Garuda - Garba Rujukan Digital

ANALISIS NILAI RELIGIUS PADA NASKAH DRAMA “KESUCIAN HATI” KARYA ABBAS MUSTAN BHANSALI Dila Puspita Sari; Dini Claudia; Rika Amelia; Rika Rahayu Puspitasari; Seli Marcelina
Kajian Sastra Nusantara Linggau Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v4i2.760

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai religius yang terkandung dalam naskah drama "Kesucian Hati" karya Abbas Mustan Bhansali. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain penelitian deskriptif.Penelitian ini mengeksplorasi tiga aspek utama nilai religius seperti keimanan (tauhid), norma kehidupan (fikih), dan sikap perilaku (akhlak). Melalui analisis konflik antar tokoh dan alur cerita, ditemukan bahwa naskah drama ini tidak hanya menyajikan kisah yang menarik, tetapi juga mengandung pesan moral yang mendalam. Nilai keimanan terlihat dari keyakinan tokoh terhadap takdir dan kekuasaan Allah, sedangkan norma kehidupan tercermin dalam perilaku yang sesuai dengan ajaran agama. Selain itu, sikap akhlak ditunjukkan melalui tindakan mulia para tokoh yang mencerminkan karakter yang baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi sebagai referensi bagi peneliti lain serta pembaca dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari.

ETIKA PANCASILA SEBAGAI PANDUAN MORAL BAGI REMAJA DALAM KEHIDUPAN BERMASYARAKAT Aira Putri Vaneza; Sariah Sariah; Dila Puspita Sari; Rangga Andestiko
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 1 No. 5 (2024): Oktober
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v1i5.2726

The ethics of Pancasila, which are divinity, humanity, unity, democracy, and justice, are founded on both excellent and terrible assessments of these ideals. Building Indonesian society's character on moral and ethical principles is the goal of Pancasila as an ethic. The techniques employed are the digital research method and the library research method. According to the study's findings, Pancasila is a fundamental component of Indonesian society, serving as a foundation for ethics and a means of regulating proper conduct for its residents.

KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU DALAM QS AL-JUMU’AH : 2 Patma Azizah; Dila Puspita Sari; Salsabila Salsabila
JURNAL MULTIDISIPLIN ILMU AKADEMIK Vol. 2 No. 3 (2025): Juni
Publisher : CV. KAMPUS AKADEMIK PUBLISHING

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61722/jmia.v2i3.4833

Artikel ini bertujuan untuk mengkaji dan menjelaskan kompetensi pedagogik guru dalam perspektif Al-Qur’an dengan berfokus pada penafsiran QS. Al-Jumu’ah ayat 2. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini melibatkan pemanfaatan sumber data primer dan sekunder. Penelitian ini mengungkap bahwa kompetensi pedagogik dalam perspektif Q.S. Al-Jumu‘ah ayat 2 tidak hanya terbatas pada kemampuan menyampaikan materi akademik, tetapi juga mencakup tanggung jawab moral dan spiritual seorang guru dalam mendidik peserta didik. Guru memiliki peran strategis dalam menanamkan nilai-nilai skeimanan, akhlak mulia, dan pemikiran yang sehat. Proses pendidikan yang ideal menurut ayat ini menekankan pentingnya pendekatan yang penuh kelembutan dan kasih sayang dalam membina karakter siswa, bukan dengan cara yang keras atau menyudutkan. Selain itu, guru juga dituntut mampu menyampaikan ilmu syar’i secara sistematis dan sesuai dengan kemampuan peserta didik, dengan pendekatan yang logis dan metodis. Dengan demikian, temuan ini menegaskan bahwa pendidikan dalam Islam harus berlandaskan pada wahyu ilahi dan nilai-nilai akhlak, menjadikan guru sebagai sosok pembimbing yang tidak hanya cakap secara intelektual, tetapi juga menjadi teladan moral dalam kehidupan sehari-hari. Kata kunci : Kompetensi; Guru; Surah Al-Jumu’ah ayat 2

ANALISIS NILAI RELIGIUS PADA NASKAH DRAMA “KESUCIAN HATI” KARYA ABBAS MUSTAN BHANSALI Dila Puspita Sari; Dini Claudia; Rika Amelia; Rika Rahayu Puspitasari; Seli Marcelina
Kajian Sastra Nusantara Linggau ( KASTRAL) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Kastral
Publisher : LP3MKIL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55526/kastral.v4i2.760

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai religius yang terkandung dalam naskah drama "Kesucian Hati" karya Abbas Mustan Bhansali. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif dan desain penelitian deskriptif.Penelitian ini mengeksplorasi tiga aspek utama nilai religius seperti keimanan (tauhid), norma kehidupan (fikih), dan sikap perilaku (akhlak). Melalui analisis konflik antar tokoh dan alur cerita, ditemukan bahwa naskah drama ini tidak hanya menyajikan kisah yang menarik, tetapi juga mengandung pesan moral yang mendalam. Nilai keimanan terlihat dari keyakinan tokoh terhadap takdir dan kekuasaan Allah, sedangkan norma kehidupan tercermin dalam perilaku yang sesuai dengan ajaran agama. Selain itu, sikap akhlak ditunjukkan melalui tindakan mulia para tokoh yang mencerminkan karakter yang baik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi sebagai referensi bagi peneliti lain serta pembaca dalam memahami dan menerapkan nilai-nilai religius dalam kehidupan sehari-hari.

UKT PAYMENT CONTRIBUTION TO THE EXISTENCE OF SHARIA BANKING Ferlita Natania; Sri Rahayu; Dela Setiawati; Ulfa Dhea Nova; Dila Puspita Sari; Ahmad Ridho; Hepi Agustini; Berliana; Pangestu
Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences (IJoMS) Vol. 2 No. 1 (2023): Indonesian Journal of Multidisciplinary Sciences (IJoMS)
Publisher : CV. Era Digital Nusantara

Payment of UKT (Single Tuition Fee) by students at tertiary institutions in Indonesia has an important contribution to the existence and development of Islamic banking. UKT payments play a role in increasing the number of Islamic bank customers in Indonesia. UKT paid by students often involves the banking system to manage and distribute these funds. Many universities in Indonesia have collaborated with sharia banks to provide UKT payment facilities that comply with sharia principles. Through the involvement of Islamic banks in the UKT payment process, students tend to be more inclined to use Islamic banking products and services. Thus, UKT payments contribute to an increase in the number of Islamic bank customers in Indonesia. the use of funds from UKT payments can help the development of the Islamic economy in Indonesia. Funds collected from UKT payments can be used by Islamic banks to support Islamic economic activities, such as financing micro, small and medium enterprises (UMKM) in accordance with sharia principles. Through the utilization of these funds, Islamic banks can provide financial access to sharia-based business actors, thereby strengthening the Islamic economic sector in Indonesia. In addition, funds from UKT payments can also be used for sharia banking product development and innovation, increasing operational efficiency, and expanding the range of services.

FAKTOR YANG MEMENGARUHI PENDIDIKAN Khairunisa; Dila Puspita Sari; Tia Isnani Putri; Irfan Fauzi
Cemara Education and Science Vol. 3 No. 4 (2025): Vol III. Edisi IV. Tahun 2025
Publisher : Cendekia Madani Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan merupakan salah satu aspek penting dalam pembentukan kualitas sumber daya manusia dan kemajuan suatu bangsa. Namun, keberhasilan pendidikan dipengaruhi oleh berbagai faktor yang saling berkaitan. Faktor internal seperti motivasi belajar, minat, kesehatan, dan kondisi psikologis siswa memiliki peran besar dalam pencapaian hasil belajar. Selain itu, faktor eksternal meliputi lingkungan keluarga, ketersediaan sarana dan prasarana, kualitas guru, kurikulum, serta kebijakan pemerintah juga turut menentukan kualitas pendidikan. Artikel ini bertujuan untuk mengkaji faktor-faktor utama yang memengaruhi pendidikan, baik dari segi internal maupun eksternal, serta implikasinya terhadap peningkatan mutu pembelajaran.

Penerapan Metode Literasi dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran SKI di MA Darul Faizin Catak Gayam Jombang Dila Puspita Sari; Khoirul Umam
YASIN Vol 5 No 4 (2025): YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya
Publisher : Lembaga Yasin AlSys

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58578/yasin.v5i4.5835

This study is motivated by the limited research on the application of literacy methods in the teaching of Islamic Cultural History (Sejarah Kebudayaan Islam or SKI), despite its significant potential to enhance the quality of instruction at the madrasah level. The aim of this research is to explore the application of literacy methods in improving the quality of SKI instruction at MA Darul Faizin Catak Gayam Jombang. A qualitative approach with a case study design was used, with a single madrasah selected as the research subject through purposive sampling. Data were collected through observation, interviews with teachers and students, and analysis of instructional documents, and were analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The findings indicate that the application of literacy methods has a positive impact on improving the quality of SKI learning. Institutional support, teacher creativity in developing text-based teaching materials, and student enthusiasm for reading activities were key factors supporting the success of this implementation. These findings reinforce the theory that literacy-based approaches can enhance comprehension, critical thinking skills, and student learning interest. The main conclusion of this study is the importance of integrating literacy methods into SKI instruction to promote a reading culture and strengthen students’ reasoning abilities. The implications of this study include theoretical contributions to the development of literacy-based instructional models and practical recommendations for teachers to design systematic and contextual literacy-based learning strategies. This research also opens opportunities for further studies on the impact of literacy methods on learning outcomes in other subjects.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search