Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Sultan Agung Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Cendikia Pendidikan
Nadia Maulida
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Public Health

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PERENCANAAN AUDIT EFEKTIF MENINGKATKAN KUALITAS HASIL PEMERIKSAAN DI KANTOR AKUNTAN PUBLIK Nadia Maulida; Joice Carmelita Gultom; Nadhifa Rizky Zahira Siregar; Muhammad Reynal; Juliarta Tio M. Sarumpaet; Cindy Aulia Rusli
Musytari : Jurnal Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Vol. 8 No. 12 (2024): Musytari : Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.8734/musytari.v8i12.6154

Abstract

Perencanaan audit merupakan tahap krusial dalam proses pemeriksaan keuangan di Kantor Akuntan Publik (KAP) yang menentukan keberhasilan audit secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran perencanaan audit yang efektif dalam meningkatkan kualitas hasil pemeriksaan di KAP. Menggunakan metode systematic literature review, penelitian ini mengkaji 6 artikel ilmiah terkait perencanaan audit dan kualitas hasil pemeriksaan. Hasil analisis menunjukkan bahwa penerapan Standar Profesional Akuntan Publik (SPAP) dalam perencanaan audit memberikan kontribusi yang signifikan terhadap peningkatan kualitas hasil pemeriksaan. Pemahaman mendalam tentang klien dan industrinya, penilaian risiko dan materialitas, dan penggunaan teknologi audit kontemporer adalah komponen penting dalam perencanaan audit yang berhasil. Terbukti bahwa perencanaan audit yang cermat meningkatkan akurasi dan keandalan laporan audit, efektivitas penggunaan sumber daya, dan kepercayaan klien. Penelitian ini menunjukkan bahwa perencanaan audit yang baik merupakan komponen penting dalam menghasilkan hasil pemeriksaan KAP yang berkualitas tinggi. KAP dapat meningkatkan kualitas perencanaan audit melalui pelatihan auditor, penggunaan teknologi, dan membangun budaya kerja sama. Ini meskipun menghadapi tantangan seperti keterbatasan sumber daya dan kompleksitas bisnis klien.
PEMANFAATAN APLIKASI KAHOOT DALAM PEMBELAJARAN AKUNTANSI Nadia Maulida; Joice Carmelita Gultom; Nadhifa Rizky Zahira Siregar; Juliarta Tio M. Sarumpaet; Muhammad Reynal
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v7i2.6153

Abstract

Penelitian ini mengkaji pemanfaatan aplikasi Kahoot dalam pembelajaran akuntansi melalui studi literatur sistematis. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis efektivitas Kahoot sebagai alat pembelajaran, penggunaannya sebagai instrumen evaluasi, dan pengaruhnya terhadap minat serta motivasi belajar siswa. Metode yang digunakan adalah analisis terhadap lima artikel ilmiah terkini yang membahas penggunaan Kahoot dalam pembelajaran akuntansi di tingkat SMK. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kahoot efektif meningkatkan hasil belajar akuntansi dengan membuat pembelajaran lebih interaktif dan menyenangkan. Sebagai alat evaluasi, Kahoot memungkinkan penilaian real-time dan umpan balik langsung, membantu mengidentifikasi area yang perlu perbaikan. Kahoot juga berhasil meningkatkan minat dan motivasi siswa dalam mempelajari akuntansi melalui format kuis yang menarik dan elemen kompetitif. Siswa melaporkan pengalaman belajar yang lebih positif, mengubah persepsi mereka tentang akuntansi sebagai mata pelajaran yang sulit. Meskipun terdapat kendala teknis seperti keterbatasan waktu dan kebutuhan koneksi internet yang stabil, Kahoot terbukti efektif dalam memodernisasi pembelajaran akuntansi di era digital. Penelitian ini menyimpulkan bahwa Kahoot adalah alat yang berharga untuk meningkatkan kualitas pembelajaran akuntansi, meningkatkan keterlibatan siswa, dan mempersiapkan mereka menghadapi dunia kerja yang semakin berbasis teknologi.
IMPLEMENTASI PEMBENTUKAN KARAKTER DISIPLIN SISWA-SISWI KELAS IV-VI MELALUI KEGIATAN TIKRAR DI SD IT ASSHODIQIYAH SEMARANG Nadia Maulida; Samsudin .; Toha Makhshun
Jurnal Ilmiah Penelitian Mahasiswa Vol 5, No 2 (2026): JUNI 2026
Publisher : Jurnal Ilmiah Sultan Agung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan kegiatan tikrar dalam membentuk karakter disiplin siswa kelas IV–VI di SD IT Asshodiqiyah Semarang, mengidentifikasi nilai-nilai disiplin yang ditanamkan, serta menganalisis faktor pendukung dan penghambat pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan dengan uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan tikrar dilaksanakan secara rutin setiap pagi sebelum pembelajaran dimulai melalui tahap pembukaan, kegiatan inti berupa pengulangan bacaan Al-Qur’an, dan penutup. Kegiatan tersebut berperan dalam membentuk karakter disiplin siswa melalui pembiasaan yang dilakukan secara berkelanjutan. Nilai disiplin yang ditanamkan meliputi disiplin waktu, kepatuhan terhadap tata tertib, tanggung jawab, serta kontinuitas dan konsistensi dalam menjalankan kegiatan. Faktor pendukung meliputi peran aktif guru, aturan yang jelas, pembiasaan rutin, dan lingkungan sekolah yang kondusif. Adapun faktor penghambat meliputi kurangnya kesadaran siswa, perbedaan kemampuan peserta didik, kurangnya dukungan orang tua, serta kondisi siswa yang mudah lelah dan bosan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan tikrar efektif sebagai salah satu strategi pembentukan karakter disiplin pada siswa sekolah dasar berbasis Islam.Kata Kunci: Tikrar, Karakter Disiplin, Pendidikan Agama Islam, Pembiasaan Religius
Co-Authors Cindy Aulia Rusli Joice Carmelita Gultom Juliarta Tio M. Sarumpaet Muhammad Reynal Nadhifa Rizky Zahira Siregar Samsudin . Toha Makhshun