Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

Strategi Komunikasi Persuasi Marketing Dalam Menawarkan Pinjaman Dana Pada Nasabah Perusahaan Jasa Keuangan Di Kabupaten Bogor Syawaludin, Choirullah
MediaKom : Jurnal Ilmiah Komunikasi Vol 14, No 2 (2024): Mediakom Jurnal Ilmiah Ilmu Komunikasi
Publisher : Universitas Mercu Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.22441/mediakom.v14i2.29911

Abstract

Abstract.The economic crisis in Indonesia since 2020, BPS reported the decline from all sectors such as MSMEs to large companies, resulting in mass layoffs. Persuasive communication strategy is a combination of persuasive communication planning with communication management, therefore in order to achieve the desired goals, the strategy made must reflect operational tactics. The steps in the components of a persuasive communication strategy will affect the achievement of the expected goals such as knowing the target audience, Current technological developments make it possible to communicate without limitations of space and time, one of which is using social media. In reality, currently social media can be a place to communicate and also increase income. This study aims to explain and describe what and how the persuasive communication strategy is and the obstacles experienced by the marketing team. This study uses the Relational Control Theory and Computer Mediated Communication theories with a constructivist paradigm in a qualitative approach. The results of the first study, the choice of persuasive communication strategy for the marketing team in offering loans to customers of financial services companies in Bogor Regency, namely building relationships such as relationship development models and approach techniques that influence communication intimacy, communication stages that influence changes in target attitudes through determining the audience, compiling message content or content containing promotions, determining the methods and communication media to be used.Keywords: Persuasive Communication Strategy, Marketing, Communication Media Abstrak.Krisis ekonomi di Indonesia sejak 2020, BPS menyampaikan penurunan tersebut dari semua sektor seperti tingkat UMKM hingga perusahaan besar, sehingga menimbulkan PHK massal. Strategi komunikasi persuasif merupakan perpaduan antara perencanaan komunikasi persuasif dengan manajemen komunikasi, oleh karen itu agar mencapai tujuan yang diinginkan maka dalam strategi yang dibuat, harus mencerminkan operasional taktis. Langkah-langkah dalam komponen strategi komunikasi persuasif akan mempengaruhi tercapainya tujuan yang diharapkan seperti mengenal sasaran khalayak, Perkembangan teknologi saat ini memungkinkan untuk berkomunikasi tanpa batasan ruang dan waktu, salah satunya menggunakan media sosial. Kenyataannya, saat ini media sosial dapat menjadi wadah untuk berkomunikasi dan juga menambah penghasilan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan dan menggambarkan apa dan bagaimana strategi komunikasi persuasi serta hambatan yang dialami tim marketing. Penelitian ini menggunakan teori Relational Control Theory dan Computer Mediated Communication dengan paradigma konstruktivis pada pendekatan kualitatif. Hasil penelitian satu, pilihan strategi komunikasi persuasi tim marketing dalam menawarkan pinjaman dana pada nasabah perusahaan jasa keuangan di Kabupaten Bogor yaitu membangun hubungan seperti model relationship development serta teknik pendekatan yang mempengaruhi keintiman komunikasi, tahapan komunikasi yang mempengaruhi perubahan sikap sasaran melalui penentuan khalayak, menyusun isi pesan atau konten yang berisikan promosi, menentukan metode dan media komunikasi yang akan digunakan.Kata kunci: Strategi Komunikasi Persuasif, Marketing, Media Komunikasi
Pemanfaatan Artificial Intelligence dalam Pengembangan Strategi Pembelajaran di Lingkungan Pendidikan Dasar Syawaludin, Choirullah
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 4 No. 4 (2026): November - January
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v4i4.3411

Abstract

Perkembangan teknologi komunikasi digital yang semakin pesat telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan, terutama melalui pemanfaatan Artificial Intelligence (AI). Teknologi ini membuka peluang baru dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih inovatif, efisien, dan adaptif terhadap kebutuhan peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bagaimana AI dimanfaatkan dalam pengembangan strategi pembelajaran di sekolah dasar serta bentuk implementasi konkret yang dilakukan oleh para pendidik. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik wawancara terhadap guru Sekolah Dasar dan Madrasah Ibtidaiyah yang memiliki pengalaman mengajar antara satu hingga sembilan tahun. Melalui pendekatan ini, diperoleh gambaran mendalam mengenai persepsi, pengalaman, serta praktik guru dalam mengintegrasikan teknologi AI ke dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemanfaatan AI memiliki potensi besar dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Teknologi seperti ChatGPT, Gemini AI, dan Canva AI digunakan guru untuk membantu personalisasi pembelajaran, menyediakan referensi tambahan, serta mengembangkan media pembelajaran yang interaktif dan menarik. Melalui pemanfaatan ini, pendidik dapat menyesuaikan metode dan materi sesuai karakteristik serta kebutuhan siswa, sehingga proses belajar menjadi lebih bermakna. Meskipun demikian, penerapan AI di lingkungan sekolah dasar masih menghadapi berbagai tantangan, antara lain keterbatasan sarana prasarana, akses internet yang belum merata, serta kurangnya pelatihan profesional bagi guru dalam penggunaan teknologi berbasis AI. Oleh karena itu, penelitian ini menegaskan bahwa kesiapan sumber daya manusia menjadi faktor kunci dalam keberhasilan integrasi AI di dunia pendidikan dasar, agar teknologi ini benar-benar berfungsi sebagai alat pendukung peningkatan mutu pembelajaran.