Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Suhardi, Devantri Lismada Wulan Kirani
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Evaluasi Program Kegiatan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila Berbasis Kearifan Lokal di SMK Negeri 1 Pengasih Suhardi, Devantri Lismada Wulan Kirani; Wibawa, Eka Ary; Hidayati, Noor
Jurnal Evaluasi Pendidikan Vol. 15 No. 2 (2024): JURNAL EVALUASI PENDIDIKAN
Publisher : PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jep.v15i2.49271

Abstract

Penelitian bertujuan untuk menganalisis evaluasi program proyek penguatan profil pelajar pancasila yang mencakup dalam penentuan tema, implementasi, serta evaluasi program kegiatan di SMK Negeri 1 Pengasih yang berbasis kearifan lokal dengan Penelitian ini menggunakan metode penelitian evaluasi dengan pendekatan kualitatif deskriptif melalui teknik menelaah, memvisualisasikan kejadian, serta merangkum proses kejadian dari data yang terkumpul melalui teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek dalam penelitian ini adalah staf, guru, siswa SMK Negeri 1 Pengasih kelas X dan XI SMK Negeri 1 Pengasih.  Data hasil penelitian diolah dengan tahapan pengumpulan, reduksi, penyajian, dan simpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) membentuk tim fasilitator, 2) tema kearifan lokal yang telah ditentukan ini didapatkan berdasarkan kesepakatan yang telah disetujui bersama dengan melakukan rapat 3) adapun terdapat tahapan dalam implementasi kegiatan P5 ini, di antaranya yaitu: a) tahap pengenalan, b) tahap kontekstual, c) tahap aksi, serta d) tahap refleksi dan tindak lanjut, 4) Implementasi evaluasi dapat dilakukan secara menyeluruh dan berfokus pada proses selama kegiatan program berlangsung,.  Serta terdapat faktor penghambat dalam implementasi P5 di SMK Negeri 1 Pengasih, yaitu: kurangnya pemahaman guru terkait program P5, kurangnya arahan dari fasilitator, karakteristik peserta didik yang berbeda
Co-Authors Eka Ary Wibawa Noor Hidayati