Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pepadu
H, Arum Dwi
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DI SD 2 JEREWEH KABUPATEN SUMBAWA BARAT Larassati, Minten Ayu; H, Arum Dwi
Jurnal Pepadu Vol 5 No 4 (2024): Jurnal PEPADU
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v5i4.5872

Abstract

Program Kampus Mengajar Angkatan 7 Tahun 2023 adalah salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berupa asistensi mengajar dengan memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan, salah satunya adalah SD Negeri 2 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat. Tujuan dilaksanakannya pendampingan implementasi merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) pada kegiatan Kampus Mengajar angkatan 7 adalah membimbing, mengarahkan, berkoordinasi, memonitoring dan mengevaluasi mahasiswa dalam melaksanakan program kampus mengajar agar dapat berkonstribusi dan berkolaburasi secara maksimal dengan dinas dan sekolahan penempatan. Fokus dalam tulisan ini untuk menganalisas hasil pendampingan lapangan pada kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 7 di SD 2 Jereweh pada mahasiswa FKIP Universitas Cordova dengan sasaran mahasiswa Prodi Bahasa Inggris. Metode palaksanaan pengabdian pendampingan lapangan adalah dengan FGD sering session, pendampingan dan evaluasi. Pelaksanaan pendampingan lapangan pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 7 menghasilkan capai target utama program Kampus Mengajar yakni peningkatan literasi dan numerasi, visi nasional pencegahan 3 dosa besar, praktek baik mitigasi perubahan iklim, dan kegiatan kolaburasi dengan sekolahan di SD Negeri 2 Jereweh. Kegiatan pendampingan disimpulkan dapat berkontribusi dan berdampak dalam memajukan literasi dan numerasi, pendampingan adaptasi teknologi, adaministrasi terlaksana, semagat kolaburasi berdampak positif bagi sekolahan.
PENDAMPINGAN PELAKSANAAN PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN 7 DI SD 2 JEREWEH KABUPATEN SUMBAWA BARAT Larassati, Minten Ayu; H, Arum Dwi
Jurnal Pepadu Vol 5 No 4 (2024): Jurnal PEPADU
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/pepadu.v5i4.5872

Abstract

Program Kampus Mengajar Angkatan 7 Tahun 2023 adalah salah satu bentuk pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) yang berupa asistensi mengajar dengan memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan, salah satunya adalah SD Negeri 2 Jereweh Kabupaten Sumbawa Barat. Tujuan dilaksanakannya pendampingan implementasi merdeka belajar kampus merdeka (MBKM) pada kegiatan Kampus Mengajar angkatan 7 adalah membimbing, mengarahkan, berkoordinasi, memonitoring dan mengevaluasi mahasiswa dalam melaksanakan program kampus mengajar agar dapat berkonstribusi dan berkolaburasi secara maksimal dengan dinas dan sekolahan penempatan. Fokus dalam tulisan ini untuk menganalisas hasil pendampingan lapangan pada kegiatan Kampus Mengajar Angkatan 7 di SD 2 Jereweh pada mahasiswa FKIP Universitas Cordova dengan sasaran mahasiswa Prodi Bahasa Inggris. Metode palaksanaan pengabdian pendampingan lapangan adalah dengan FGD sering session, pendampingan dan evaluasi. Pelaksanaan pendampingan lapangan pelaksanaan program Kampus Mengajar Angkatan 7 menghasilkan capai target utama program Kampus Mengajar yakni peningkatan literasi dan numerasi, visi nasional pencegahan 3 dosa besar, praktek baik mitigasi perubahan iklim, dan kegiatan kolaburasi dengan sekolahan di SD Negeri 2 Jereweh. Kegiatan pendampingan disimpulkan dapat berkontribusi dan berdampak dalam memajukan literasi dan numerasi, pendampingan adaptasi teknologi, adaministrasi terlaksana, semagat kolaburasi berdampak positif bagi sekolahan.
Co-Authors AYU LARASATI, MINTEN