Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Cendikia Pendidikan
Mhd. Isnain Nasution
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SMP AL ULUM ISLAM TERPADU JL.TUASAN NO.35 MEDAN TEMBUNG Mhd. Isnain Nasution
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 7 No. 12 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v7i12.6726

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan di SMP Islam Al Ulum Terpadu. Fokus utama penelitian ini meliputi strategi kepemimpinan, kendala yang dihadapi dalam upaya peningkatan mutu, serta berbagai solusi yang dilakukan untuk mengatasi tantangan tersebut. Menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi dengan melibatkan kepala sekolah, guru, dan staf administrasi sebagai informan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepemimpinan kepala sekolah berperan sangat signifikan dalam mendorong perubahan positif di sekolah. Kepala sekolah menjalankan strategi yang mencakup pendekatan berbasis karakter dan kolaborasi dengan orang tua siswa untuk membentuk moral dan nilai-nilai luhur pada siswa. Upaya ini diperkuat dengan penyediaan sarana dan prasarana yang memadai serta partisipasi aktif dalam berbagai kegiatan yang berskala lokal, nasional, dan internasional. Namun, kepala sekolah menghadapi tantangan berupa keterbatasan anggaran dan seringnya perubahan kurikulum yang membutuhkan adaptasi berkelanjutan. Berbagai upaya ditempuh untuk mengatasi tantangan ini, antara lain melalui peningkatan kolaborasi dengan masyarakat sekitar serta optimalisasi sumber daya yang ada. Temuan ini menegaskan bahwa kepemimpinan kepala sekolah yang adaptif dan inovatif merupakan kunci dalam peningkatan kualitas pendidikan.
Co-Authors