Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Cendikia Pendidikan
Mumtaza, Izzatun Nuha
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PLATFORM MERDEKA MENGAJAR: SOLUSI MANJUR MERENCANAKAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI SD Mumtaza, Izzatun Nuha; Nur Rahma Nugraheni; Muhammad Zahran Ramadhan; Deni Zein Tarsidi
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 9 No. 5 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v9i5.8136

Abstract

Abstrak Pendidik menduduki peran penting guna meyukseskan suatu kurikulum berjalan dengan baik. Berjalan atau tidaknya sebuah kurikulum yang diimplementasikan dalam lembaga pendidikan tergantung kecakapan dan kemampuan seorang pendidik dalam memahami kurikulum yang berlaku. Penelitian ini bertujuan untuk memecahkan permasalahan ketidaksiapan pendidik dalam merencanakan pembelajaran khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di Sekolah Dasar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kasus. Terdapat tiga macam teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan studi dokumentasi. Penelitian dilakukan di SD Negeri Semanggi Kidul. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya perencanaan pembelajaran ini mengacu pada situasi di mana pendidik tidak melakukan persiapan yang matang dan terstruktur sebelum melaksanakan proses pembelajaran. Oleh karena itu, Platform Merdeka Mengajar (PMM) menyediakan solusi untuk pendidik dalam mendapatkan referensi, inspirasi, dan memperkuat pemahaman serta mempertajam keterampilan pendidik dalam menerapkan Kurikulum Merdeka di SD. Kata Kunci: Penggunaan, Platform Merdeka Mengajar (PMM), Ketidaksiapan Pendidik Abstract Educators play an important role in ensuring that a curriculum runs well. Whether or not a curriculum implemented in an educational institution works depends on the skills and abilities of an educator in understanding the applicable curriculum. This research aims to solve the problem of educators' unpreparedness in planning learning, especially in Pancasila Education subjects in elementary schools. The approach used in this research is a descriptive qualitative approach. Four types of data collection techniques are used: observation, interviews, documentation, and combination. The research results show that this lack of learning planning refers to educators not making thorough and structured preparations before carrying out the learning process. Therefore, the Platform Merdeka Mengajar (PMM) provides solutions for educators in getting references, inspiration, and strengthening understanding and sharpening educators' skills in implementing the Merdeka Curriculum in elementary schools. Keywords: Use, Platform Merdeka Mengajar (PMM), Teacher Unpreparedness
Pendampingan Masyarakat dalam Pemanfaatan Sampah Plastik Menjadi Paving Ecobrick: Inovasi Ramah Lingkungan Desa Srimulyo, Sragen Cholifaturahmah, Restie; Widarsih, Widarsih; Hapsari, Marchelina Dwi; Rahmayanti, Widia Eka; Wulandari, Maulina; Salsabila, Keisha; Disty, Elisabeth Dissa Fara; Mumtaza, Izzatun Nuha; Fathina, Adelia Hasna Noor; Aji, Irawan; Padmaningrum, Dwiningtyas
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 3 No. 7 (2025): September
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v3i7.3110

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendampingi masyarakat dalam pemanfaatan sampah plastik menjadi paving ecobrick sebagai inovasi berkelanjutan dan ramah lingkungan guna memperluas, meningkatkan pengetahuan serta keterampilan masyarakat dalam mengolah sampah plastik yang memberikan manfaat ekonomi dan ekologis sekaligus. Metode yang digunakan adalah praktik langsung dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan pemangku kepentingan seperti masyarakat, BUMDes, karang taruna, dan tim KKN UNS 302. Kegiatan diawali dengan penjelasan singkat mengenai urgensi pengelolaan sampah plastik, dilanjutkan dengan praktik pembuatan paving ecobrick yang melibatkan seluruh peserta mulai dari tahap pemilahan dan pencacahan sampah plastik, pencampuran dengan pasir dan oli bekas, serta proses pencetakan menggunakan alat press. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sampah plastik berhasil dimanfaatkan sebagai bahan baku paving block dengan daya tekan kuat dan layak digunakanInovasi baru ini tidak hanya mengurangi pencemaran lingkungan tetapi juga membuka peluang ekonomi baru karena paving block dari plastik dapat dijual sebagai produk alternatif yang menguntungkan, sehingga mendukung pemberdayaan masyarakat dan meningkatkan kesejahteraan warga.
Co-Authors Aji, Irawan Cholifaturahmah, Restie Disty, Elisabeth Dissa Fara Dwiningtyas Padmaningrum, Dwiningtyas Fathina, Adelia Hasna Noor Hapsari, Marchelina Dwi Muhammad Zahran Ramadhan Nur Rahma Nugraheni Rahmayanti, Widia Eka Salsabila, Keisha Tarsidi, Deni Zein Widarsih, Widarsih Wulandari, Maulina