Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indo-MathEdu Intellectuals Journal Cendikia Pendidikan
Siti Khasanah Maisaroh
Unknown Affiliation
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : cendikia pendidikan

 1 
ANALISIS PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KONKRET DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS 2 MATERI PERUBAHAN WUJUD BENDA DI SD N KRAPYAK WETAN Siti Khasanah Maisaroh; Zela Septikasari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 10 No. 8 (2024): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v10i8.9330

Abstract

Penelitian ini menganalisis penggunaan media pembelajaran konkret dalam pembelajaran IPA kelas 2 di SD N Krapyak Wetan, khususnya pada materi perubahan wujud benda. Menggunakan metode kualitatif deskriptif, data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Hasil menunjukkan bahwa media konkret meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep IPA, menciptakan pembelajaran yang interaktif, serta meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa. Meskipun ada kendala seperti biaya dan persiapan, manfaat penggunaan media konkret sangat signifikan dalam meningkatkan hasil belajar siswa.
ANALISIS KUALITATIF KEGIATAN P5 DALAM PEMBELAJARAN KURIKULUM MERDEKA UNTUK MENGEMBANGKAN NILAI KARAKTER PESERTA DIDIK DI SD NEGERI 3 KADIPIRO Siti Khasanah Maisaroh; Nina Kumalasari; Rizqina Anjarwati; Elisa Novita Fiky Megantari; Sandi Septian Alfareza; Mahilda Dea Komalasari
Sindoro: Cendikia Pendidikan Vol. 12 No. 9 (2025): Sindoro Cendikia Pendidikan
Publisher : Cahaya Ilmu Bangsa Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.9644/sindoro.v12i8.11084

Abstract

Kurikulum merdeka saat ini memberikan pembelajaran terkait mengenal alam yang mampu dimanfaatkan sebaik-baiknya. Pada penerapannya dapat ditinjau waktu pembelajaran P5 sebagai bentuk penerapan penguatan profil Pancasila. Bisa disimpulkan bahwa P5 menyampaikan pandangan terkait bagaimana proses serta teknik pemanfaatan alam yang baik sehingga bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari. Hal ini dapat ditunjukan dengan adanya penelitian di SDN Kadipiro 3 menjadi subjek kepala sekolah serta wali kelas 1 Sekolah Dasar Negeri Kadipiro 3 .
Co-Authors Elisa Novita Fiky Megantari Mahilda Dea Komalasari Muhammad Arif Sukahar Nina Kumalasari Rizqina Anjarwati Sandi Septian Alfareza Taufik Muhtarom Zela Septikasari