Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal TAKSONOMI
Fiddin, Abdullah Fatkhi
Unknown Affiliation
Education

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Metode Maternal Reflektif (MMR) terhadap Kemampuan Membaca pada Anak Tunarungu di SLB Negeri Cendono Kudus Fiddin, Abdullah Fatkhi; Hafis, Andre Adiatma; Chorynia Ruby, Arcivid
TAKSONOMI: Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar Vol. 4 No. 1 (2024): Taksonomi Jurnal Penelitian Pendidikan Dasar
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Buton

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menginvestigasi pengaruh Metode Maternal Reflektif (MMR) terhadap kemampuan membaca anak tunarungu di SLB Negeri Cendono Kudus. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh Metode Maternal Reflektif (MMR) terhadap kemampuan membaca anak tunarungu. Penelitian ini menggunakan pendekatan One-Group Pretest-Posttest dan melibatkan 17 anak tunarungu sebagai sampel penelitian. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah pretest dan posttest untuk mengukur kemampuan membaca anak sebelum dan sesudah penerapan MMR. Selain itu, uji prasyarat seperti uji normalitas dan linearitas dilakukan untuk memastikan kecocokan data dengan analisis statistik yang digunakan. Validitas dan reliabilitas instrumen pengukuran juga diperiksa untuk memastikan keandalan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan MMR signifikan meningkatkan kemampuan membaca anak tunarungu, dengan peningkatan yang signifikan dalam kemampuan membaca setelah intervensi MMR. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan bahwa Metode Maternal Reflektif (MMR) memiliki dampak positif dan signifikan terhadap kemampuan membaca anak tunarungu, menunjukkan potensi sebagai strategi efektif dalam pendidikan inklusif untuk anak-anak dengan kebutuhan khusus.
Co-Authors Chorynia Ruby, Arcivid Hafis, Andre Adiatma