Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA SEMBORO MELALUI INOVASI TEH KULIT JERUK Lusiani, Devi; Masrukhin, Akhmad Rudi; Ningsih, Putriya; Naimah, Wasilatun; Hasan, Moh. Said Aqil; Ma’ruuffah, Murnie
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.1884

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan masyarakat Desa Semboro, Kecamatan Semboro, Kabupaten Jember, dengan mengimplementasikan inovasi pemanfaatan kulit jeruk yang selama ini menjadi limbah pertanian, menjadi produk teh kulit jeruk yang bernilai tinggi. Desa Semboro, yang merupakan daerah agraris dengan mayoritas penduduknya menggantungkan hidup pada sektor pertanian jeruk, menghadapi masalah dalam pemanfaatan limbah kulit jeruk. Melalui pendekatan Asset Based Community Development (ABCD), program ini mengidentifikasi dan memanfaatkan aset lokal untuk menciptakan produk teh kulit jeruk, meningkatkan nilai ekonomi dan mendukung pelestarian lingkungan. Program ini mencakup pelatihan, pengembangan kapasitas, dan pembentukan unit produksi, serta evaluasi dampak dan tindak lanjut untuk memastikan keberlanjutan usaha.
PENDAMPINGAN MAHASISWA KKN KOLABORATIF DALAM MENINGKATKAN KESIAPAN SISWA ANBK DI SDN 2 SEMBORO Hartono, Riadi; Hasan, Moh. Said Aqil
Pandalungan: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3 No 1 (2024): Oktober
Publisher : Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62097/pandalungan.v3i1.1893

Abstract

Artikel ini mengkaji program pendampingan dan pelatihan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) yang dilakukan oleh tim KKN Kolaboratif 113 Kabupaten Jember kepada siswa kelas 5 SDN 2 Semboro pada tanggal 20 Agustus 2024. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa dalam menghadapi ANBK, baik dari segi pemahaman materi Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) maupun pengenalan terhadap teknologi yang digunakan dalam pelaksanaan ANBK. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terkait materi literasi dan numerasi, serta peningkatan kemampuan teknis dalam menggunakan perangkat komputer. Studi ini juga mengidentifikasi tantangan dan hambatan yang dihadapi selama kegiatan, serta memberikan rekomendasi untuk pengembangan program serupa di masa depan.