Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Teknik Informatika
Paturusi , Sary D. E.
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Control & Systems Engineering Electrical & Electronics Engineering Library & Information Science

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Perancangan UI/UX Aplikasi Mobile Perpustakaan Digital di Universitas Sam Ratulangi Menggunakan Metode User Centered Design: Digital Library Mobile Application UI/UX Design at Sam Ratulangi University Using User Centered Design Method Siwu, Britney Hanna Maria; Paturusi , Sary D. E.; Sompie, Sherwin R. U. A.
Jurnal Teknik Informatika Vol. 19 No. 03 (2024): Jurnal Teknik Informatika
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35793/jti.v19i3.52090

Abstract

Abstrak — Universitas Sam Ratulangi memiliki UPT Perpustakaan di mana mahasiswa dapat belajar dan mengakses koleksi buku. Berdasarkan wawancara dengan pengunjung UPT Perpustakaan UNSRAT, ditemukan beberapa permasalahan yang dialami pengunjung seperti mencari buku yang hendak dipinjam di mana pengunjung perlu melihat satu per satu buku yang ada, pengembalian buku yang tidak tepat waktu sehingga terkena denda, dan pengaksesan buku yang hanya dapat dilakukan di unit perpustakaan. Penelitian ini bertujuan untuk melakukan perancangan UI/UX aplikasi mobile perpustakaan digital UNSRAT menggunakan metode User Centered Design. Pada tahap evaluate against requirement, pengujian terhadap rancangan yang dihasilkan dilakukan dengan usability testing untuk mengukur usability berdasarkan standar ISO 9241-11 yang memiliki 3 aspek. 3 aspek tersebut yaitu effectiveness, efficiency, dan satisfaction. Kuesioner System Usability Scale digunakan untuk mengukur aspek satisfaction. Hasil penelitian ini adalah rancangan UI/UX aplikasi mobile perpustakaan digital UNSRAT yang telah dievaluasi ketiga aspek usability dengan perolehan nilai effectiveness (94%), efficiency sebesar (91,3%), dan satisfaction (75) dengan adjective rating “Good” yang artinya tampilan cukup mudah digunakan dan memenuhi kebutuhan pengguna.
Pengembangan Aplikasi Berbasis Android Untuk Pembelajaran Dan Simulasi Test Kemampuan Berbahasa Inggris : Development of Android-Based Application For Learning and Simulation of English Language Proficiency Test Balansa, Kirsten; Paturusi , Sary D. E.; Sengkey, Daniel F. Sengkey
Jurnal Teknik Informatika Vol. 19 No. 03 (2024): Jurnal Teknik Informatika
Publisher : Universitas Sam Ratulangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35793/jti.v19i3.52932

Abstract

Abstrak — IELTS adalah ujian keterampilan bahasa Inggris internasional yang digunakan untuk mengukur kualitas bahasa Inggris seseorang yang akan menempuh pendidikan di luar negeri. Namun, masih banyak pelajar di Indonesia yang berkeinginan untuk belajar di luar negeri memiliki nilai IELTS yang masih di bawah 7. Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin canggih, banyak hal yang dapat dilakukan untuk menyederhanakan segala sesuatu yang terkait dengan informasi, dengan tujuan membuat aplikasi ini sebagai media pembelajaran agar pelajar bisa dengan mudah belajar IELTS. Oleh karena itu, dibuatlah aplikasi pembelajaran interaktif berbasis Android untuk meningkatkan pemahaman siswa di Golden Gate English Center tentang IELTS Band 7. Aplikasi pembelajaran dan simulasi ini dibuat menggunakan metode Prototype. Berdasarkan hasil dan pengujian yang dilakukan, 75% responden yang menggunakan aplikasi setuju bahwa aplikasi pembelajaran ini sangat membantu mereka yang belajar IELTS. Sekitar 66,7% responden setuju bahwa aplikasi ini meningkatkan pemahaman mereka tentang IELTS, dan 83,3% menunjukkan minat yang signifikan untuk menggunakan aplikasi ini dibandingkan dengan belajar melalui buku atau buku teks. Selain itu, 75% pelajar setuju bahwa aplikasi ini lebih efektif dalam meningkatkan minat belajar IELTS.
Co-Authors Balansa, Kirsten Daniel Febrian Sengkey Sherwin R. U. A. Sompie Siwu, Britney Hanna Maria