Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Scope: Journal of English Language Teaching Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat)
Narawaty, Dede
Universitas Indraprasta PGRI
Arts Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Use of Digital-Based English Learning Methods at Early Childhood Education Levels: A Structural Literature Puspitasari, Tita; Narawaty, Dede
SCOPE: Journal of English Language Teaching Vol 9, No 1 (2024): Scope: Journal of English Language Teaching
Publisher : Pusat Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Inggris

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/scope.v9i1.24741

Abstract

This study aims to examine the structural literature review of digital-based English learning methods at the Early Childhood Education (ECE). The method used is a qualitative method. Data collection used in this study by searching for articles related to English learning at the Early Childhood Education using the Publish or Perish application. From the search results, 100 articles were found on learning various subjects based on digital-based education, with details of 19 articles on learning languages other than English and 81 articles in the field of English learning for all levels (ECE, PS, JHS, SHS, and University). The focus of this study is on 8 articles on digital-based English learning at the ECE level. This research method is a structural literature study by collecting information from relevant journal articles. The findings show that digital-based English learning at the ECE level has 8 digital-based learning methods, namely: fun early childhood learning strategies through the TPR (Total Physical Response Method), storytelling, pictures and songs; phonics method; Asset Based Communities Development (ABCD) method; bilingualism program with singing method and TPR (Total Physical Response) with the utilization of audiovisual media; picture message games; pictures and soft skills, and lapbook media. This study is a preliminary research for those who wants to follow up and deepen the similar topic.
Pemberian Strategi Orang Tua dalam Pengajaran Bahasa Inggris pada Anak Usia Dini di TK Miftahul Jannah Depok Sondari, Endang; Sofiani, Yulia; Narawaty, Dede
Jurnal PKM: Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 8, No 3 (2025): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v8i3.28453

Abstract

TK Miftahul Jannah, yang berlokasi di Margonda, Depok, terpilih sebagai lokasi kegiatan sukarela ini. Konsep Realia digunakan dalam program sukarela ini untuk mengajarkan bahasa Inggris kepada orang tua pada anak usia dini. Paradigma Realia menekankan penggunaan benda nyata, lingkungan, dan pengalaman langsung sebagai alat bantu pengajaran untuk membantu anak-anak memahami konsep bahasa secara konkret dan kontekstual. Metode ini meningkatkan daya ingat dan pemahaman makna dengan memungkinkan anak-anak menghubungkan kata-kata dan benda-benda yang dapat mereka lihat, sentuh, dan gunakan secara langsung, seperti buah, mainan, atau perlengkapan sekolah. Dengan menjembatani kesenjangan antara bahasa dan dunia nyata anak, Realia juga berkontribusi pada terciptanya suasana belajar yang menarik dan partisipatif. Tujuan program ini adalah untuk memberikan metode dan sumber daya yang bermanfaat bagi orang tua guna membantu perkembangan bahasa Inggris anak-anak mereka di rumah. Temuan menunjukkan adanya korelasi positif antara keterlibatan orang tua dan kemahiran berbahasa anak. Anak-anak yang orang tuanya terlibat aktif dalam kegiatan ini memperoleh bahasa baru. Orang tua yang memiliki kemampuan bahasa Inggris yang buruk dan keterbatasan jadwal juga dicatat sebagai masalah.
Co-Authors Puspitasari, Tita Sofiani, Yulia Sondari, Endang