Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Education and Development Research
Lubis, M Zikry Al-Banna
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi dan Motivasi Belajar Mahasiswa Unimed Pendidikan Teknik Elektro 2023 Hutagalung, Trisnawati; Hutagalung, Sry Yani; Lubis, M Zikry Al-Banna; Hidayat, Rahmad
Indonesian Journal of Education and Development Research Vol 3, No 1 (2025): Januari 2025
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/ijedr.v3i1.3993

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh teknik pembelajaran dialek bahasa Indonesia terhadap kemampuan komunikasi dan inspirasi belajar mahasiswa elektro bangunan lulusan tahun 2023 di Perguruan Tinggi Negeri Medan (Unimed). Sebagai dialek nasional, bahasa Indonesia memegang peranan penting dalam dunia pengajaran, khususnya dalam mengembangkan kemampuan komunikasi siswa yang sangat penting dalam dunia ilmiah dan mekanis. Strategi penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan rencana eksplorasi dimana informasi dikumpulkan menggunakan survei dan dianalisis menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa variabel kapasitas pembelajaran mempunyai pengaruh yang cukup besar terhadap prosedur pembelajaran yang dilaksanakan, dan semakin tinggi kapasitas pembelajaran maka metodologi pembelajaran tersebut semakin berhasil. Sebaliknya variabel inspirasi belajar tidak memberikan pengaruh yang signifikan terhadap teknik pembelajaran. Tampaknya inspirasi pembelajaran merupakan perhitungan penting dalam persiapan pembelajaran, namun ada komponen lain yang secara keseluruhan dapat mempengaruhi kelangsungan strategi pembelajaran. Pertanyaan ini juga menyoroti pentingnya menciptakan metodologi pembelajaran dinamis dan intuitif yang sesuai seperti:Keteladanan dan berbicara membuat kemajuan dalam kemampuan komunikasi siswa
Co-Authors Hutagalung, Sry Yani Trisnawati Hutagalung