Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Banun : Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA
Fachrudin, Alif Pasah
Unknown Affiliation
Religion Economics, Econometrics & Finance Education Library & Information Science Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Penegakan Hukum Dalam Pendidikan dan Perlindungan Anak Latif, Abdul; Permana, Yusup; Fachrudin, Alif Pasah; Bahrum, Mohamad
Banun: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Vol 2 No 2 (2024): Vol 2 No 2 (2024) BANUN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM ANAK USIA DINI
Publisher : Prodi PIAUD STAI Al Badar Cipulus Purwakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perlindungan anak adalah suatu kegiatan yang menjamin dan melindungi anak dan segala haknya agar dapat hidup. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah Apa hukum dalam pendidikan dan perlindungan anak? Tujuan dari penelitian ini untuk dapat melihat gambaran serta mengetahui bagaimana cara efektif dalam memenuhi Hak Perlindungan dan Pendidikan anak di Indonesia. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu yuridis normatif. Tekik analisis data yang digunakan yaitu membaca, menganalisis dan menyimpulkan. Berdasarkan Undang- UndangNomor 23 Tahun 2002 tentang perlindungan anak yang perlu diberikan perhatian lebih dari semua aspek. Hasil dari penelitian ini memuat penegakan hukum dalam pendidikan juga perlindungan terhadap anak. Kesimpulannya adalah perlu adanya kordinasi yang baik antar pemerintah dan masyarakat untuk terwujudnya anak-anak yang terbebas dari kekerasan. Implikasi praktis perlindungan anak sebagai hasil dari hukum positif di Indonesia merupakan poin yang sangat penting. Hal ini penting untuk menjamin kehidupan anak sebagai generasi penerus bangsa Indonesia.
Implementasi Sila Pertama Pancasila dalam Pembentukan Karakter Religius Anak Usia Dini: Studi Kasus TK AL-ROSY Desa Cipeundeuy Kecamatan Bojong Purwakarta Dzikri Abazis Subekti; Said, Hadi M. Musa; Fachrudin, Alif Pasah; Holijah, Siti; Puspitasari, Devi
NAAFI: JURNAL ILMIAH MAHASISWA Vol. 1 No. 6 (2025): Oktober: JURNAL ILMIAH MAHASISWA (NAAFI)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian (P3M) STKIP Majenang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62387/naafi.v1i6.317

Abstract

This study analyzes the implementation of the first principle of Pancasila, Belief in the One and Only God, in the curriculum and daily practices at AL-ROSY Kindergarten (TK), Cipeundeuy Village, Purwakarta. Instilling spiritual values ​​from an early age is essential to build the foundation of religious, tolerant, and noble character in accordance with the national identity. The research method used is descriptive qualitative through case studies, involving participatory observation and in-depth interviews with the principal, teachers, and analysis of curriculum documents. The results show that AL-ROSY Kindergarten applies an integrative strategy through three aspects: 1) Habituation of religious rituals (Duha prayer, prayer, and memorization) as a manifestation of obedience; 2) Utilization of nature-based media and the surrounding environment to introduce the concept of God's power and majesty; and 3) Emphasis on social morals (tolerance and infaq) as a concrete manifestation of faith in daily interactions. This finding confirms that AL-ROSY Kindergarten has succeeded in making the value of Belief in the One Almighty God the philosophical and practical foundation in all educational programs, resulting in an integrated and contextual model of character value instillation.
Co-Authors Abdul Latif Devi puspitasari, Devi Dzikri Abazis Subekti Holijah, Siti Mohamad Bahrum Permana, Yusup Said, Hadi M. Musa