Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edunomia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Nadhira Azzahra
Unknown Affiliation
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Membangun Pendidikan Berkualitas Melalui Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Penerapan Kurikulum Merdeka Putri Yulianti Rahmalinda; Nadhira Azzahra; Yessi Rifmasari
Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya Vol. 3 No. 1 (2025): February : Morfologi : Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/morfologi.v3i1.1358

Abstract

This research aims to study the role and position of the principal as a leader in implementing the Independent Learning program in elementary schools and the influence of this leadership on the success of achieving educational goals. Apart from that, this also shows that the principal's leadership plays a strategic role in determining the success of educational goals. This research uses literature research methods and data is obtained by analyzing various sources such as books, scientific journals, articles and other documents related to the research subject. The study shows that the leadership of the school principal is very important to support the implementation of Merdeka Belajar. As leaders, they are responsible for setting policies, creating an educational vision that is aligned with national goals, and optimizing existing resources to create a good learning environment. The Independent Learning Program, which was founded by the Minister of Education, Culture, Research and Technology Nadiem Makarim, aims to realize the Pancasila Student Profile by producing students with superior character. Religious values, global diversity, independence, creativity and critical thinking are part of this profile. The success of the Merdeka Belajar program really depends on school principals who are good at managing education policies at the school level. With good leadership, school principals can incorporate the principles of Independent Learning into the elementary school curriculum and make a real contribution to achieving educational goals.
PENGARUH KETERAMPILAN BERPIKIR KREATIF MAHASISWA TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR Nadhira Azzahra; M. Ridwan Tikollah; Nuraisyiah
EDUNOMIA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Ekonomi Vol. 5 No. 2 (2025): Mei
Publisher : Universitas Muhammadiyah Metro

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24127/edunomia.v5i2.7654

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh keterampilan berpikir kreatif mahasiswa terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Makassar. Adapun Variabel dalam penelitian ini yaitu Variabel Independen Pengaruh Keterampilan Berpikir Kreatif (X) dan Variabel dependen Minat Berwirausaha (Y). Populasi dan sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi angkatan 2020 yang berjumlah 78 orang dan menggunakan teknik Sampling Total. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, angket, dan dokumentasi, dan teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif persentase, uji instrument, dan uji hipotesis menggunakan SPSS 25 For Windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, berdasarkan hasil analisis regresi linear sederhana pada minat berwirausaha diperoleh Y = 16,648 + 0,655X. Nilai koefisien regresi sebesar 0,655 yang berarti bahwa jika keterampilan berfikir kreatif (X) meningkat sebesar satu satuan, maka minat berwirausaha (Y) meningkat sebesar 0,655 satuan. Hasil uji koefiesn determinasi (r2) sebesar 0,441 atau 44%. Hal ini menandakan bahwa keterampilan berfikir kreatif memiliki kontribusi sebesar 44% terhadap minat berwirausaha, sedangkan sisanya sebesar 56% dipengaruhi oleh faktor lain. Berdasarkan hasil uji-t diperoleh signifikan sebesar 0,000 nilai ini menandakan bahwa tingkat signifikansinya lebih kecil dari 5% (0,05). Hal ini menunjukkan bahwa keterampilan berfikir kreatif berpengaruh signifikan terhadap minat berwirausaha. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini yaitu “Diduga bahwa keterampilan berpikir kreatif memiliki pengaruh yang positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha mahasiswa program studi pendidikan akuntansi Universitas Negeri Makassar” dinyatakan “diterima”.
Co-Authors M. Ridwan Tikollah Nuraisyiah Putri Yulianti Rahmalinda Yessi Rifmasari