Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Mi’yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN
Rochmahtika, A'isyah Sabilla
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Peran Media Audio Visual Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Guna Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar Nadlir, Nadlir; Nurkhasanah, Mufilia; Rochmahtika, A'isyah Sabilla
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i1.5947

Abstract

Sejak dulu metode ceramah sudah menjadi patokan guru dalam memberikan materi Pendidikan agama islam, sehingga siswa yang mempunyai Tingkat kognitif rendah cenderung merasa bosan dan tidak paham terhadap materi yang disampaikan. Maka untuk mengatasi permasalah ini, media pembelajaran sangat membatu guru dalam penyampaian materi. Media pembelajaran yang menarik akan lebih mudah mentransfer informasi kepada siswa. Tujuan penulisan artikel ini adalah untuk menjelaskan tentang peranan media audio visual dalam meningkatkan proses dan hasil belajar Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar. Media pembelajaran saat ini sudah memanfaatkan teknologi informasi seperti media audio visual. Media audio visual diantaranya yaitu video animasi bergerak dan bersuara seperti video youtube, video tiktok dan juga video reels dari Instagram. Metode kajian pustaka (library research) diterapkan oleh peneliti dalam artikel ini.Teknik pengumpulan data yakni (1) Literature Review (2) Pencarian sumber data dari literatur yang relevan (3) Persiapan untuk menyajikan data (4) Analisis Data. Beberapa teknik analisis data yang diterapkan yakni  mereduksi data, menyajikan data dilanjutkan dengan penarikan kesimpulan. Berdasarkan Hasil penelitian ini menyatakan bahwa peran media audio visual efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik, juga sebagai jalan alternatif siswa supaya lebih mudah memahami materi dengan memanfaatkan kemajuan teknologi. Guru PAI juga diharapkan mampu lebih kreatif dalam mengajar, menyesuaikan pembelajaran dengan kebutuhan peserta didik dan menerapkan media yang efektif dalam pembelajaran PAI
MEDIA PEMBELAJARAN BUSUU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK PEMULA Taufik, Taufik; Syifaanddini, Shalihah; Rochmahtika, A'isyah Sabilla; Qiyamullaily, Aliffiyaa Jihan; Nazhifah, Aprilia Imroatun; Azharie, Habib Januar
Al Mi'yar: Jurnal Ilmiah Pembelajaran Bahasa Arab dan Kebahasaaraban Vol 6 No 2 Oktober 2023
Publisher : STIQ Amuntai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35931/am.v6i2.2321

Abstract

Learning Arabic as a beginner is a challenge in itself due to differences in accents, grammar, and sentence structure compared to other languages. Moreover, there is the perception that learning Arabic is difficult and tedious. The latest innovations in technology and information in today's era are crucial in the learning process. Mobile technology, especially Android-based media, is expected to address these issues significantly. One Android-based learning application that can be used for learning Arabic as a beginner is Busuu. Busuu is an application developed to assist individuals in learning foreign languages, including Arabic. This research aims to provide contributions and recommendations for developing a more effective and efficient method of learning Arabic using Android-based learning media. The research method used is qualitative descriptive. The research findings indicate that using the Busuu application as an Android-based learning media for beginners is effective and efficient because it is supported by an attractive interface, clear instructions, and valuable features, eliminating the perception that learning Arabic is difficult and tedious.
Co-Authors Azharie, Habib Januar Nadlir Nadlir, Nadlir Nazhifah, aprilia Imroatun Nurkhasanah, Mufilia Qiyamullaily, Aliffiyaa Jihan Syifaanddini, Shalihah Taufik Taufik