Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Journal of English Language and Education
Lapir, Corlina Niwa
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Perspektif Sekolah Efektif Lapir, Corlina Niwa
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 6, No 4 (2024)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v6i4.7172

Abstract

Faktor terpenting yang menetukan proses pendidikan di sekolah dapat berjalan secara efektif adalah kepemimpinan kepala sekolah. Tujuan penelitian ini adalah memberikan penjelasan untuk mendeskripsikan tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam sudut pandang (perspektif) sekolah efektif. Tinjauan literatur sistematis (SLR) merupakan jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini. Langkah-langkah yang lengkap dan terperinci diterapkan dalam proses peninjauan studi literatur berkaitan dengan artikel ini. Tinjauan literatur yang dilakukan mencakup jurnal yang bersumber dari jurnal nasional dan international journal. Hasil temuan dari kajian tentang kepemimpinan kepala sekolah dalam perspektif sekolah efektif adalah proses penerapan strategi, peran, dan gaya kepemimpinan kepala sekolah secara maksimal untuk mencapai tujuan sekolah secara efektif dan efisien. Peran kepala sekolah dalam perspektif sekolah efektif sebagai berikut: sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, dan innovator. Tolak ukur efektitifnya sekolah dapat dilihat dari empat unsur, yaitu masukan (input), proses, output, dan hasil. Sekolah harus mampu memberdayakan semua komponen dan memiliki sistem manajemen yang baik, yang didukung oleh beberapa elemen seperti kepemimpinan yang kuat, pencapaian kompetensi inti, dan lingkungan yang aman, pencapain prestasi peserta didik dan penilaian secara berkala untuk pencapaian tujuan sekolah. Dengan demikian, penelitian ini penting untuk memberikan pemahaman bahwa kepemimpinan kepala sekolah memiliki pengaruh penting dalam mewujudkan sekolah efektif.
The Importance of Principal's Strategy in Improving Literacy and Numeracy Skills of Students at SMP Negeri 3 Waingapu Lapir, Corlina Niwa; Karwanto, Karwanto; Sholeh, Muhammad
Journal of English Language and Education Vol 10, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jele.v10i2.761

Abstract

Literacy and numeracy skills are important foundations in education that determine the success of students in facing future challenges. Literacy includes the ability to read, write, and understand information, while numeracy involves logical and critical thinking skills in solving mathematical problems. Principals, as educational leaders, play a crucial role in improving these two skills through effective strategies. The results of this study discuss the importance of the role of principals in building a culture of literacy and numeracy, improving teacher competence, using technology, involving parents and the community, and conducting monitoring and evaluation. This study uses qualitative methods to analyze the strategies implemented by principals in improving literacy and numeracy. The place that is the object of the study is SMP Negeri 3 Waingapu, East Nusa Tenggara. With the right strategy, principals can create a learning environment that supports improving student literacy and numeracy. Thus, it can produce graduates who have critical thinking skills and can compete globally.
Co-Authors Karwanto, Karwanto MUHAMMAD SHOLEH