Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.92
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Informatics and Digital Expert (INDEX) Darma Diksani: Jurnal Pengabdian Ilmu Pendidikan, Sosial, dan Humaniora
Septiyudin, Epi
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Informatics and Digital Expert (INDEX)

 1 
Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Inovasi Dalam Pembelajaran Di Era Transformasi Digital Wardoyo, Siswo; Oktaviyanti, Ranisa; Septiyudin, Epi; Romdoni, Sohip
Informatics and Digital Expert (INDEX) Vol. 6 No. 2 (2024): INDEX, November 2024
Publisher : LPPM Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/index.v6i2.1992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh teknologi digital terhadap inovasi pembelajaran di era transformasi digital melalui analisis studi literatur. Dengan menggunakan software Publish or Perish sebagai alat pengumpul data dari Google Scholar, penelitian ini mengidentifikasi dan meninjau 8 artikel ilmiah yang terindeks SINTA dalam rentang tahun 2020 hingga Agustus 2024. Proses seleksi dilakukan dengan fokus pada artikel yang mendalami topik "Pengaruh Teknologi Digital dalam Inovasi Pembelajaran," menghasilkan temuan bahwa mayoritas artikel menggunakan metode penelitian kualitatif (87,5%), sementara hanya 12,5% yang menggunakan metode kuantitatif. Tidak ada penelitian yang menggunakan pendekatan R&D, meskipun pendekatan ini direkomendasikan untuk eksplorasi lebih lanjut guna mengembangkan inovasi berbasis teknologi yang lebih aplikatif. Subjek penelitian yang dominan adalah guru dan siswa (25%), sementara subjek lainnya seperti orang tua, karyawan, dan anggota komunitas memiliki persentase lebih kecil (12,5%). Analisis ini mengungkap bahwa teknologi digital berperan penting dalam mendorong inovasi pendidikan dan meningkatkan efektivitas pembelajaran, namun penggunaannya harus diatur dengan baik untuk meminimalisir dampak negatif. Rekomendasi penelitian masa depan mencakup pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi melalui pendekatan R&D untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam dan aplikasi yang lebih praktis. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara berbagai pihak dalam pendidikan serta penggunaan metode yang terintegrasi guna memaksimalkan potensi teknologi digital dalam proses pembelajaran.
Dampak Program Magang Terhadap Peningkatan Kompetensi Sumber Daya Manusia Di Berbagai Sektor Industri Wardoyo, Siswo; Romdoni, Sohip; Oktaviyanti, Ranisa; Septiyudin, Epi
Informatics and Digital Expert (INDEX) Vol. 7 No. 1 (2025): INDEX, Mei 2025
Publisher : LPPM Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/index.v7i1.2070

Abstract

Perkembangan teknologi dan globalisasi industri 4.0 menuntut tenaga kerja yang kompeten di berbagai sektor untuk menghadapi tantangan pasar global. Salah satu strategi efektif bagi negara berkembang untuk mendorong pertumbuhan ekonomi adalah industrialisasi, yang mengubah proses produksi dari berbasis tenaga manusia ke teknologi canggih. Pendidikan tinggi berperan penting dalam menghasilkan tenaga kerja yang siap, salah satunya melalui program magang. Program magang dalam Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) bertujuan meningkatkan keterampilan praktis (hard skill) dan interpersonal (soft skill) mahasiswa serta memperluas jaringan profesional mereka. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur untuk menganalisis dampak program magang terhadap peningkatan keterampilan sumber daya manusia di berbagai sektor industri. Dari 10 artikel yang dijelaskan, ditemukan bahwa program magang memberikan manfaat besar bagi mahasiswa, seperti peningkatan keterampilan kerja, kemandirian, dan kesiapan memasuki dunia kerja. Program ini juga memberikan dampak positif bagi siswa, guru, dan industri. Meskipun demikian, beberapa tantangan terkait keterbatasan teknologi dan fasilitas masih ada. Oleh karena itu, untuk meningkatkan efektivitas program magang, diperlukan peningkatan infrastruktur teknologi, penguatan bimbingan, serta penyesuaian kurikulum dengan kebutuhan industri. Dengan langkah-langkah ini, program magang dapat lebih optimal dalam mempersiapkan siswa menghadapi dunia kerja dan memperkuat hubungan antara pendidikan dan industri.
Pengaruh Teknologi Digital Terhadap Inovasi Dalam Pembelajaran Di Era Transformasi Digital Wardoyo, Siswo; Oktaviyanti, Ranisa; Septiyudin, Epi; Romdoni, Sohip
Informatics and Digital Expert (INDEX) Vol. 6 No. 2 (2024): INDEX, November 2024
Publisher : LPPM Universitas Perjuangan Tasikmalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36423/index.v6i2.1992

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi pengaruh teknologi digital terhadap inovasi pembelajaran di era transformasi digital melalui analisis studi literatur. Dengan menggunakan software Publish or Perish sebagai alat pengumpul data dari Google Scholar, penelitian ini mengidentifikasi dan meninjau 8 artikel ilmiah yang terindeks SINTA dalam rentang tahun 2020 hingga Agustus 2024. Proses seleksi dilakukan dengan fokus pada artikel yang mendalami topik "Pengaruh Teknologi Digital dalam Inovasi Pembelajaran," menghasilkan temuan bahwa mayoritas artikel menggunakan metode penelitian kualitatif (87,5%), sementara hanya 12,5% yang menggunakan metode kuantitatif. Tidak ada penelitian yang menggunakan pendekatan R&D, meskipun pendekatan ini direkomendasikan untuk eksplorasi lebih lanjut guna mengembangkan inovasi berbasis teknologi yang lebih aplikatif. Subjek penelitian yang dominan adalah guru dan siswa (25%), sementara subjek lainnya seperti orang tua, karyawan, dan anggota komunitas memiliki persentase lebih kecil (12,5%). Analisis ini mengungkap bahwa teknologi digital berperan penting dalam mendorong inovasi pendidikan dan meningkatkan efektivitas pembelajaran, namun penggunaannya harus diatur dengan baik untuk meminimalisir dampak negatif. Rekomendasi penelitian masa depan mencakup pengembangan model pembelajaran berbasis teknologi melalui pendekatan R&D untuk mendapatkan wawasan yang lebih mendalam dan aplikasi yang lebih praktis. Penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara berbagai pihak dalam pendidikan serta penggunaan metode yang terintegrasi guna memaksimalkan potensi teknologi digital dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Fitri, Hanifah Mutiara Khaerunnisa, Putri Lestari, Elsa Mahendra, Bayu Zulfa Nata, Bintang Kusuma Oktaviyanti, Ranisa Rahman, Putri Shabira Romdoni, Sohip Sadewa, Muhamad Siswo Wardoyo