Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Upaya Pemulihan Ekonomi UMKM Pasca Covid-19 melalui Perijinan P-IRT di Kelurahan Dandong Pintakami, Lintar Brillian; Sekartadji, Dewi Indah; Etik M, Freni Safima; Klarisa, Galloh Dwi; Pangestu, Panggeh; Lokananta, Ricko Bayu; Almayanti, Wanda
Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services Vol. 4 No. 1 (2023): Sricommerce: Journal of Sriwijaya Community Services
Publisher : Faculty of Economics, Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29259/jscs.v4i1.111

Abstract

Pengabdian masyarakat ini merupakan salah satu perwujudan program pengabdian masyarakat atau kuliah kerja nyata (KKN) tematik mahasiswa yang bertujuan dalam dua (2) hal, yaitu : 1) kesadaran akan penanggulangan akan pasca pandemi Covid-19, dan; 2) pembekalan mengenai perijinan P-IRT di kalangan pelaku usaha dan pedagang. Pandemi Covid-19 telah memberikan dampak negative yang signifikan terhadap ketahanan sebagian besar negara setelah menimbulkan guncangan kesehatan, sosial, dan ekonomi yang besar. Salah satu sektor yang berpengaruh besar terhadap perekonomian di Indonesia adalah Usaha Mikro Kecil dan Menengah atau yang dikenal dengan UMKM. Dalam usaha pemulihan krisis ekonomi selama pasca pandemi, maka pemerintah dituntut untuk dapat melanjutkan kebijakan dengan mendukung peningkatan mutu pada usaha mikro kecil dan menengah (UMKM) melalui perizinan P-IRT. Penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh gambaran secara menyeluruh mengenai pengembangan Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) melalui potensi internal pada kelompok usaha UMKM di Kelurahan Dandong, Kecamatan Srengat, Kabupaten Blitar. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian diskriptif dengan pendekatan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan sikap, keterampilan, dan pengetahuan masyarakat terhadap pelaku UMKM terkait pentingnya peningkatan standarisasi mutu produk untuk dapat memasarkan produk secara lebih luas. 
ANALISIS BEBAN KERJA DENGAN METODE FULL TIME EQUIVALENT UNTUK KEBUTUHAN TENAGA KERJA (Studi Kasus Pada Staff Produksi Di PT. Kampung Coklat) Sekartadji, Dewi Indah; Kurniastuti, Tri
grafting Vol 14 No 2 (2024): September 2024
Publisher : Universitas Islam Balitar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35457/grafting.v14i2.3678

Abstract

This research was conducted from February to March 2023 which coincided with PT Kampung Chocolate, Plosorejo Village, Kademangan District, Blitar Regency, East Java. This study aims to describe the organizational structure and number of employees in the chocolate production division in PT Kampung Chocolate. Conducting workload analysis on the number of employees in the production department using full time equivalent analysis. In this study, a quantitative descriptive research method is used, which conducts a research approach by utilizing numbers that are then analyzed. Full time equivalent analysis is a method that calculates workload based on working time. This labor relationship analysis research obtained two conclusions this study was conducted on the definition of production which has a production staff of 17 employees and is divided into 6 divisions. in each division is already in the normal FTE Index and the manpower needs are in accordance with the normal FTE results
PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN VOKASI MELALUI KUNJUNGAN INDUSTRI DI PT. AMERTA INDAH OTSUKA  (Studi Kasus SMK Islam Anharul Ulum Jurusan Agroteknologi Pengolahan Hasil Pertanian) Sekartadji, Dewi Indah; Prasetyo, Nofarid; Trinanti, Trinanti
Journal of Professional Education Vol. 14 No. 1 (2025): April
Publisher : Yayasan Pendidikan Perintis

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi dampak kunjungan industri terhadap peningkatan kualitas pendidikan vokasi. Fokus penelitian adalah pada peran kunjungan industri dalam menghubungkan teori dan praktik, meningkatkan pemahaman siswa, dan mendorong mereka untuk mempelajari lebih banyak tentang materi pelajaran yang relevan. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan studi kasus, melibatkan pengumpulan data melalui wawancara, observasi, dan survei selama kunjungan industri. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kunjungan industri sangat penting dalam mendukung peningkatan keterampilan teknis dan interpersonal siswa, serta memungkinkan mereka membangun jaringan profesional yang bermanfaat. Selain itu, penelitian ini menawarkan bukti bahwa kunjungan industri memungkinkan pembelajaran yang lebih relevan dan kontekstual, yang disesuaikan dengan kebutuhan industri.
Penggunaan Kartu Blocks Pallete Terintegrasi Game Scratch untuk Memperkenalkan Konsep Pemrograman Secara Visual dan Interaktif pada Mata Pelajaran Informatika Kelas X Akuntansi 3 Widyaskumara, Deta Dyan; Perdana, Devi Maha; Sekartadji, Dewi Indah; Rohmawati, Endah Puji
Jurnal Simki Pedagogia Vol 8 No 2 (2025): Volume 8 Nomor 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jsp.v8i2.1110

Abstract

The lack of basic programming comprehension among non-ICT vocational students, particularly in Accounting majors, presents a significant challenge in Informatics education. Most students have not been systematically introduced to programming logic at the junior high school level, resulting in difficulties understanding key concepts such as variables, conditionals, and loops. This study aims to introduce fundamental programming concepts visually and interactively to Grade X Accounting 3 students through the use of Blocks Palette cards within a Project-Based Learning (PjBL) framework. Employing a descriptive qualitative method, data were collected through observations, interviews, surveys, and documentation of student project outcomes. The research subjects consisted of 36 students from a vocational high school. The findings revealed that the use of Blocks Palette cards significantly enhanced students' understanding of programming logic. Prior to the intervention, only 16.7% of students had any exposure to programming, but post-intervention, 83% were able to grasp programming logic sequentially. Moreover, students demonstrated increased motivation and a reduction in errors when arranging Scratch blocks. The integration of card-based media within the PjBL approach proved effective in fostering active, collaborative, and contextual learning environments, in line with Dual Coding Theory and constructivist principles. Therefore, this approach not only improved theoretical understanding but also strengthened practical skills, creativity, and students’ learning motivation.