Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal An Nabighoh Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Bahasa Arab An-Nas
Nurul Musyafa'ah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Development of a Balaghah Module with Interactive Assignments: Enhancing Literary Appreciation in Pesantren Environments Nurul Musyafa'ah; Endang Munawar; Fatya Nia Rahmawati; Devi Eka Diantika; Fachrul Rozi
An Nabighoh Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Bahasa Arab Vol 26 No 2 (2024): An Nabighoh
Publisher : Universitas Islam Negeri Jurai Siwo Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32332/an-nabighoh.v26i2.287-302

Abstract

This study aims to enhance literary appreciation among Pondok Pesantren Adnan Al-Charis students through a Balaghah learning module. It evaluates the module's effectiveness in improving students' understanding and interest in literary materials, employing quantitative and qualitative methodologies, including surveys, interviews, and tests. Findings reveal that 85% of students report increased interest in learning Balaghah after using the module, with average test scores improving from 62 to 82, indicating significant gains in comprehension. Validation by education experts confirms the module's appropriate structure and methodology, while classroom observations show heightened student participation in discussions. Although there are critiques regarding disparities in achievement and technology access, this research underscores the module's potential as an innovative teaching model for Balaghah. Ultimately, this study contributes to developing effective teaching materials and fosters an interactive learning environment, aiming to cultivate students who appreciate the beauty of Arabic literature.
مكانة علم البديع في جمال اللغة العربية Nurul Musyafa'ah
An-Nas Vol. 4 No. 2 (2020): AN-NAS: Jurnal Humaniora`
Publisher : Fakultas Syariah dan Adab Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

الملخص: إن هذا الباب يبجث عن مكانة علم البديع في جمال اللغة العربية. وكان هذا البحث يستخدم التحليل النوعي بطريقة الدراسة المكتبية لجمع البيانات والاستعلامات بمساعدة أنواع المواد التي توجد في المكتبة. اختارت الباحثة هذه الطريقة لإدراك المعلومات المتعددة من مصادرها وتحقيق الوثائق التي تتعلق بالبيانات المطلوبة. يركز هدف التحقيق في المواد المكتوبة في الكتب أو النسخة أو الجريدة أو غير ذلك. والنتيجة عن هذا البحث هي علم البديع هو يشبه بالنسبة للبلاغة العربية وهو كل ما يستخدمه الناس لتجميل أشيائهم تجميلا ظاهريا يلفت الأنظار ويحريك الأفكار ويثير الإعجاب ويطرب الألباب. وبهذا، يتكفل علم البديع بالكشف عن وجوه تحسين الكلام، فقد عرفه الخطيب القزوينى في كتابه هو علم تعرف به وجوه تحسين الكلام، وذلك بعد رعاية مطابقة الكلام لما يقتضيه الحال، ووضوح الدلالة على المراد لفظا ومعنى.[1] وهذا المفهوم يجعل مكانة علم البديع مهم لتنمية جمال اللغة العربية.
Co-Authors Devi Eka Diantika Endang Munawar Fachrul Rozi Fatya Nia Rahmawati