Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JOIECE: PIAUD-Ku
Hatifah Azqia, Amalia
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Library & Information Science Public Health

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Penerapan Stimulasi Kognitif Anak di Pos Paud Melati 3 Hatifah Azqia, Amalia; Patra Komala, Vivi; Nur Amelia, Intan
Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUD-Ku Vol. 3 No. 2 (2024): Journal of Islamic Early Childhood Education (JOIECE): PIAUDKU
Publisher : Institut Agama Islam Persis Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54801/zfrgw395

Abstract

Perkembangan kognitif anak usia dini merupakan pondasi penting bagi tumbuh kembang anak dimasa depan. Stimulasi kognitif yang diberikan secara tepat sejak usia dini dapat memaksimalkan potensi anak dalam berpikir, memecahkan masalah, dan belajar. Salah satunya adalah dalam masalah meningkatkan kemampuan kognitif anak usia dini dan pemahaman orang tua terkait perkembangan kognitif yang harus diperhatikan, tentu tidak akan terlepas dari pemberian rangsangan secara berkelanjutan dalam upaya agar tetap optimal. Hal itu perlu adanya penerapan stimulasi kognitif anak usia dini dan adanya keterlibatan orang tua dalam prosesnya yang berlanjut ketika di rumah. Tujuan penelitian untuk mengetahui gambaran kognitif di POS PAUD Melati 3, untuk mengetahui penerapan stimulasi kognitif anak di POS PAUD Melati 3 dan untuk mengetahui keterlibatan orang tua dalam mendukung penerapan stimulasi kognitif anak di POS PAUD Melati 3. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kualitatif, dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Penerapan stimulasi kognitif di POS PAUD Melati 3 juga memberikan pengaruh positif terhadap perkembangan kognitif. Meningkatkan kualitas stimulasi kognitif dengan cara menambah variasi kegiatan dan melibatkan orang tua secara aktif dalam pembelajaran di sekolah maupun di rumah.
Co-Authors Nur Amelia, Intan Patra Komala, Vivi