السلامة, أمي ذات
Unknown Affiliation

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

نظام تعليم اللغة العربية في معهد منبع الصالحين كرسيك السلامة, أمي ذات
Tanfidziya: Journal of Arabic Education Vol. 3 No. 01 (2023)
Publisher : Prodi. Pendidikan Bahasa Arab

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36420/tanfidziya.v3i01.397

Abstract

أمّا أهداف البحث منها: لوصف نظام تعليم اللغة العربية في معهد منبع الصالحين كرسيك. ولمعرفة العوامل المؤثرة في نظام تعليم اللغة العربية في معهد منبع الصالحين كرسيك. وتستخدم الباحثة في هذا البحث المنهج الوصفي. ونتائج البحث الّتي توصل إليها الباحثة فهي أنّ نظام الموجود تعليم اللغة العربية في معهد منبع الصالحين كرسيك نوعان من النظام فهي نظام تعليم اللغة العربية غير مباشرة ونظام تعليم اللغة العربية مباشرة. والعوامل المؤثرة المتربطة في نجاح تنفيد نظام تعليم اللغة العربية على الأساس اللغوي في معهد منبع الصالحين يتكون من أن معلم اللغة العربية في معهد منبع الصالحين يأخذ من الطالبة منبع الصالحين بنفسه الذي تخرج من مرحلة مدرسة العالية أو مرحالة الجامعة. والطلاب في منبع الصالحين يملك الدافع العالي.أن يكون تشجيعا لتعلم اللغة العربية. والوسائل المستخدمة ليساعد عملية التعليم مثلا الوسائل في البرنامج اللغوية آلة عرض لسياعد تعليم مهارة الإستماع لترقية كفاءة الطلاب في الإستماع من الناطقين. كل يوم في معهد منبع الصالحين، يجب عليه الطلاب استخدام اللغة العربية دائما كل يوم. وهذا تبني البيئة اللغوية الفعالية لممارستهم التكلم بالطلاقة.