Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo el-Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies
Khoirunnikmah, Ifah
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pendidikan Multikultural Dalam Islam: Kesenian Reog Singo Budoyo Sebagai Simbol Toleransi Beragama di Desa Purworejo Kabupaten Kutai Barat Lestari, Rini Eka; Khoirunnikmah, Ifah; Zamroni, Zamroni
Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Tarbiyah dan Ilmu Keguruan Borneo, 5(2), Juni 2024
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIN Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/jtikborneo.v5i2.8274

Abstract

Reog Singo Budoyo adalah kesenian yang didalmnya tercermin pendidikan multikultural, dimana perlu ditanamkan pada anak sejak dini agar anak memiliki sikap toleransi, tidak radikal dan liberal dalam menjalankan kehidupannya. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai toleransi pada Reog Singo Budoyo sebagai pendidikan multikultural. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis entografi. Teknik pengumpulan data melalui sumber data primer dan sekunder. Menganalisis data melalui kondensasi data, penyajian data dan menarik kesimpulan, Adapun hasil dari penelitian ini terdapat sikap toleransi keberagaman yang tinggi pada kesenian Reog Singo Budoyo ditengah-tengah masyarakat multikultural dalam pelaksanannya. Sikap toleransi ini dilihat dari para pemeran yang berbeda-beda agama dan sukunya ikut berpartisipasi dalam kesenian ini, sehingga menanamkan sikap toleransi yang tinggi tidak hanya keberagamaan saja tetapi juga antar suku. Nilai kesetaraan, kebersamaan dan keadilan juga ditemukan pada kesenian ini dimana nilai-nilai tersebut termasuk dalam pendidikan multikultural dan ajaran Islam yang sangat perlu ditanamkan pada masyarakat zaman sekarang.
Teknologi sebagai Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Industri 4.0 Khojir, Khojir; Khoirunnikmah, Ifah; Syntha, Nela
el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies el Buhuth: Borneo Journal of Islamic Studies, 5(1), 2022
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (Center for Research and Community Services), Universitas Islam Negeri Sultan Aji Muhammad Idris Samarinda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21093/el-buhuth.v5i01.4373

Abstract

Di era revolusi industri 4.0, perkembangan zaman pesat ditandai dengan kemajuan teknologi. Hal tersebut juga sampai kepada dunia pendidikan bahkan dalam pendidikan agama Islam. Dalam pengadaptasiannya tentu dibutuhkan metode yang tepat serta dukungan dari media pembelajaran yang memadai agar pelaksanaannya dapat berjalan dengan baik dan efektif. Sehingga tujuan pembelajaran dapat dicapai. Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis peran media dalam pembelajaran PAI, media yang dapat digunakan dengan memanfaatkan teknologi yang berkembang di saat ini. Metode penelitian ini adalah metode kualitatif berjenis library research (studi literatur). Penelitian kepustakaan ini dengan teknik analisis data dekriptif analisis dengan pengumpulan data dari jurnal dan buku yang relevan. Hasil penelitian menggambarkan bahwa media memiliki pengaruh dalam pelaksanaan pembalajaran, serta penggunaan teknologi yang tepat akan membuat suatu media menjadi lebih efesien untuk mendukung proses pembelajaran yang cakupannya menjadi lebih luas.
Co-Authors Khojir Lestari, Rini Eka Syntha, Nela Zamroni Zamroni