Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Ekonomi, Akuntansi dan Kewirausahaan (JPEAKU) SENMEA
Rose Mita Lukiani, Eunike
Unknown Affiliation
Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Eksistensi Program Kampus Mengajar Angkatan Ke-7 : Dalam Upaya Peningkatan Kompetensi Literasi dan Numerasi Peserta Didik di SDN Jabon 1 Kediri AFANDI, INDRIA PURNAMA AFANDI; IRMAYANTI, ELIS; Rose Mita Lukiani, Eunike
JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan) Vol 4 No 2 (2024): JPEAKU (Jurnal Pendidikan Ekonomi Akuntansi Kewirausahaan)
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/jpeaku.v4i2.23012

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas pelaksanaan program kampus mengajar angkatan ke-7 di SDN Jabon 1 Kediri dengan tujuan meningkatkan kompetensi literasi dan numerasi peserta didik SDN Jabon 1. Program kampus mengajar sudah berlangsung kurang lebih 3,5 tahun dan sekarang sudah berada di angkatan ke -7 tahun. Pelaksanaan penelitian ini selama 4 bulan mulai dari 26 Februari sampai 16 Juni 2024 dengan menerapkan metode penelitian deskriptif kuantitatif. Sasaran dari penelitian ini adalah peserta didik kelas 5 SDN Jabon 1 Kediri yang berjumlah 30 peserta didik. Upaya siswa dalam meningkatkan literasi dan numerasi di sekolah yaitu dengan membuat serangkaian program kerja yang berfokus pada kompetensi yang dituju diantaranya yaitu : asistensi mengajar pembelajaran matematika, literasi dan numerasi ular tangga, kuis literasi digital numerasi. Teknik Pengumpulan data dari penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa dapat dilihat dari beberapa teknik meliputi hasil observasi, wawancara pembelajaran/wawancara peserta didik yang baik, dan juga dari data hasil penilaian skor pre-test dan post test. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan yang cukup signifikan pada kompetensi literasi dan numerasi peserta didik SDN Jabon 1 melalui program kampus mengajar angkatan 7.
MENGOPTIMALKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MELALUI DISKUSI KELOMPOK MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI-10 SMAN 6 KEDIRI Sari, Happy Desiana; Arifin, Zainal; Rose Mita Lukiani, Eunike
Prosiding Seminar Nasional Manajemen, Ekonomi dan Akuntansi Vol. 9 (2024): PROSIDING SEMINAR NASIONAL MANAJEMEN, EKONOMI DAN AKUNTANSI 2024
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research focuses on improving students' activity and learning achievement in class XI-10 at SMAN 6 Kediri by using group discussion methods in economics subject. Using a classroom action learning approach, the method was specifically designed to improve student engagement and learning outcomes. The results showed significant progress: student engagement increased from 61.75% in Cycle I to 76.47% in Cycle II, while learning achievement increased from 85% to 88.23%. The group discussion method proved to be more effective than the traditional methods commonly used. This research's novelty lies in applying this method, which effectively improved students' activity and learning achievement in class XI-10 SMA Negeri 6 Kediri, providing a better solution to the school's learning problem.  
Co-Authors AFANDI, INDRIA PURNAMA AFANDI Elis Irmayanti, Elis Sari, Happy Desiana Zainal Arifin