Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Education Achievement: Journal of Science and Research Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah
Hasian Rambe
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, Indonesia
Religion Education Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PERAN KEPALA SEKOLAH DAN GURU EKSTRAKURIKULER DALAM MENGEMBANGKAN MINAT BAKAT SISWA Hasian Rambe; Muhammad Fadhli
Raudhah - Proud To Be Professional مجلد 9 عدد 2 (2024): Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah- Agustus 2024
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Raudhatul Ulum

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.48094/raudhah.v9i2.689

Abstract

Penelitaian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepala sekolah dan guru ekstrakulikuler dalam meningkatkan bakat siswa di smp an-nizam medan. Adapun responden dari penelitian ini peneliti melibatkan kepala sekolah, guru ekstrakulikuler dan siswa SMP AN-NIZAM. Penelitian ini menggunankan pendekatan deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa kepala sekolah sebagai pemimpin di lembaga pendidikan harus dapat melaksanakan tugasnya dengan baik. Peran kepala sekolah dalam meningkatkan bakat siswa adalah dengan menyediakan fasilitas seperti gedung dan peralatan yang diperlukan untuk pengembangan bakat. Faktor-faktor pendukung untuk meningkatkan bakat siswa termasuk penyusunan program pengembangan minat dan bakat, fasilitas yang memadai, serta penunjukan guru pembina yang berpengalaman dan berdedikasi di SMP AN-NIZAM, kemudian guru ekstrakulikueler memberikan peran dalam mengembangkan minat bakat dengan mengimplementasikan program-program yang dibuat dan mengevaluasi program yang ada.
Kurikulum Sebagai Strategi Peningkatan Kualitas Pembelajaran: Studi Literatur Hasian Rambe; Abdur Rahman Rahim Marbun; Inom Nasution
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 7 Issue 1 March 2026
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v7i1.3522

Abstract

Manajemen kurikulum merupakan salah satu aspek penting dalam penyelenggaraan pendidikan yang berperan dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Pengelolaan kurikulum yang efektif meliputi proses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi kurikulum yang dilakukan secara sistematis untuk mencapai tujuan pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran manajemen kurikulum sebagai strategi peningkatan kualitas pembelajaran melalui pendekatan studi literatur. Metode yang digunakan adalah studi literatur dengan mengkaji berbagai sumber ilmiah berupa jurnal, buku, dan dokumen terkait yang relevan dengan topik penelitian. Data dianalisis secara deskriptif-kualitatif untuk mengidentifikasi konsep, strategi, dan temuan penelitian mengenai manajemen kurikulum dan kualitas pembelajaran. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen kurikulum yang dilaksanakan secara efektif mampu meningkatkan kualitas pembelajaran melalui penyusunan program pembelajaran yang terarah, pengembangan kompetensi pendidik, pemanfaatan sumber belajar yang optimal, serta pelaksanaan evaluasi yang berkelanjutan. Selain itu, keberhasilan manajemen kurikulum dipengaruhi oleh kepemimpinan pendidikan, partisipasi pemangku kepentingan, dan kemampuan institusi pendidikan dalam menyesuaikan kurikulum dengan kebutuhan peserta didik serta perkembangan zaman. Dengan demikian, manajemen kurikulum dapat menjadi strategi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dan pencapaian tujuan pendidikan.
Co-Authors Abdur Rahman Rahim Marbun Inom Nasution Muhammad Fadhli