Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Mammiri: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNM Journal of Technology and Vocational
Ramli Rasyid
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Pelatihan Kewirausahaan Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Majene Ridwan, Ridwan; Taufik Natsir; Ishak; Ridwan; Ramli Rasyid
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2373

Abstract

Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dihadapkan pada tantangan dunia kerja yang terus berkembang, terutama dengan hadirnya Revolusi Industri 4.0. Oleh karena itu, SMK perlu mengembangkan kurikulum yang tidak hanya berbasis teori, tetapi juga keterampilan praktis dan kewirausahaan. Pembelajaran kewirausahaan menjadi kunci dalam membentuk karakter wirausaha dan menyiapkan lulusan yang siap mandiri. Namun, saat ini banyak lulusan SMK yang belum memiliki kompetensi dan mindset kewirausahaan yang memadai. Melalui kurikulum Merdeka Belajar, diharapkan dapat mendorong siswa untuk mengembangkan minat berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah yang dihadapi siswa SMK dalam mengembangkan kewirausahaan serta memberikan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan dan minat mereka. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi siswa, sehingga lulusan SMK tidak hanya terampil dalam bidang keahlian, tetapi juga memiliki kesiapan untuk menghadapi tantangan dunia kerja
PENGARUH IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERBASIS LESSON STUDY TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR INFORMATIKA PADA SISWA SMA PLUS BUDI UTOMO MAKASSAR M.Ruhan Bachry; Riana T. Mangesa; Jumadi M.parenreng; Djuanda; Abdul Muis Mapalotteng; Ramli Rasyid
UNM Journal of Technology and Vocational Volume 6, Issue 2, June (2022)
Publisher : Program Studi S2 Pendidikan Teknologi dan Kejuruan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The purpose of this study was to obtain, analyze, and describe data regarding (1) Knowing the description of the implementation of collaborative learning based on lesson study in class X SMA Budi Utomo Makassar City (2 Knowing the description of collaborative learning based on lesson study on student learning outcomes in class X SMA Budi Utomo Makassar City 3) Knowing the effect of the implementation of collaborative learning based on lesson study on student learning outcomes in class X SMA Budi Utomo Makassar City. This type of research is quantitative research with True Experiment Design technique. The results of this study show that the implementation of collaborative learning based on lesson study in class X SMA Budi Utomo Makassar City is in the very good category. With a presentation for the Plan stage of 92.3%, the Do stage of 80%, the See stage of 87.5%. the average value with the average value between the experimental class and the control class has a difference, the experimental class with an average value of 73.9 and the control class with an average value of 52.6, with the experimental class being higher than the control class. Meanwhile, the effect of the implementation of collaborative learning based on lesson study on student learning outcomes in class X SMA Budi Utomo Makassar City has a significant effect of 95%. While the effect of the implementation of collaborative learning based on lesson study on students' learning motivation in class X SMA Budi Utomo Makassar City has a significant effect of 95%.
Pelatihan Kewirausahaan Peserta Didik Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Majene Ridwan, Ridwan; Taufik Natsir; Ishak; Ridwan; Ramli Rasyid
MAMMIRI: JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 1 No. 3 (2024): October 2024
Publisher : Education and Talent Development Center Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51574/mammiri.v1i3.2373

Abstract

Lulusan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dihadapkan pada tantangan dunia kerja yang terus berkembang, terutama dengan hadirnya Revolusi Industri 4.0. Oleh karena itu, SMK perlu mengembangkan kurikulum yang tidak hanya berbasis teori, tetapi juga keterampilan praktis dan kewirausahaan. Pembelajaran kewirausahaan menjadi kunci dalam membentuk karakter wirausaha dan menyiapkan lulusan yang siap mandiri. Namun, saat ini banyak lulusan SMK yang belum memiliki kompetensi dan mindset kewirausahaan yang memadai. Melalui kurikulum Merdeka Belajar, diharapkan dapat mendorong siswa untuk mengembangkan minat berwirausaha. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi masalah yang dihadapi siswa SMK dalam mengembangkan kewirausahaan serta memberikan pelatihan untuk meningkatkan keterampilan dan minat mereka. Hasil dari kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan kompetensi siswa, sehingga lulusan SMK tidak hanya terampil dalam bidang keahlian, tetapi juga memiliki kesiapan untuk menghadapi tantangan dunia kerja
Co-Authors Abdul Muis Mapalotteng Djuanda ISHAK Jumadi M.parenreng M.Ruhan Bachry Riana T. Mangesa Ridwan Ridwan, Ridwan Taufik Natsir