Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar
Simatupang, Tetty Aprilya Rezeki
Unknown Affiliation
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Nursing Social Sciences

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Kurva Geometri dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar: Teori, Penerapan, dan Pengembangan Model Pembelajaran Mailani, Elvi; Pasaribu, Ernita; Ketaren, Maya Alemina; Utami, Nadia Dwi; Situmorang, Nia; Simatupang, Tetty Aprilya Rezeki
Journal of Education Religion Humanities and Multidiciplinary Vol 2, No 2 (2024): Desember 2024
Publisher : CV. Rayyan Dwi Bharata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57235/jerumi.v2i2.4474

Abstract

Kurva geometri merupakan salah satu konsep dasar dalam pembelajaran matematika di Sekolah Dasar (SD) yang memiliki dampak signifikan terhadap pengembangan keterampilan spasial siswa. Pembelajaran kurva geometri tidak hanya berkaitan dengan pengenalan bentuk-bentuk sederhana, tetapi juga melibatkan pengembangan pemahaman lebih dalam mengenai hubungan spasial antar objek dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan pembelajaran kurva geometri di SD, mengidentifikasi tantangan yang dihadapi oleh guru, serta mengeksplorasi metode-metode yang dapat meningkatkan efektivitas pembelajaran tersebut. Berdasarkan studi literatur yang mencakup jurnal dan buku terbaru, penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan media visual, pendekatan kontekstual, serta pembelajaran berbasis proyek sangat berperan dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap kurva geometri. Temuan penelitian ini dapat memberikan rekomendasi bagi pendidik untuk lebih optimal dalam mengajarkan topik ini di tingkat SD.
PENGUATAN LITERASI NUMERIK SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI REPRESENTASI DATA PIKTOGRAM DAN DIAGRAM BATANG: KAJIAN LITERATUR Simatupang, Tetty Aprilya Rezeki; Lumbantobing, Dwi Wulan Joy; Panjaitan, Natasya Ruth Putri; Simbolon, Nadya Tesalonika
Jurnal Merah Putih Sekolah Dasar Vol. 2 No. 3 (2025): JANUARI 2025
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jmpsd.v2i2.70906

Abstract

Improving numeracy skills is an important aspect of mathematics learning in elementary schools. Numeracy encompasses not only arithmetic skills, but also the ability to understand, interpret, and utilize data in visual form. This article discusses the role of pictograms and bar charts as effective visual representation media to help students understand data presentation concepts. The research method used was a literature study reviewing various sources related to literacy, numeracy, and the application of pictograms and bar charts in learning. The results of the study show that the use of these two media can improve data analysis, critical thinking, and problem-solving skills in elementary school students. Pictograms help students understand data concepts concretely, while bar charts strengthen abstract and systematic thinking skills. Previous studies also show that the application of the Problem-Based Learning (PBL) model and PANDITA media (Pictogram and Bar Chart Board) significantly improves student learning outcomes. Thus, the use of contextual and interactive visual representations can be an effective strategy to strengthen numeracy from the elementary education level.
Co-Authors ELVI MAILANI Lumbantobing, Dwi Wulan Joy Maya Alemina Ketaren Panjaitan, Natasya Ruth Putri Pasaribu, Ernita Simbolon, Nadya Tesalonika Situmorang, Nia Utami, Nadia Dwi