Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Journal of Information Systems Management and Digital Business
Herdani, Inka friska
Unknown Affiliation
Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PEMODELAN DESIGN THINGKING PADA PERANCANGAN UI DAN UX UNTUK APLIKASI “E-NAILS ART” Herdani, Inka friska; Okmayura, Finanta; Elvianti, Suci; Fitri, Tiara; Khalik, Ananda Difni; Chairunnisa, Azzahra
Journal of Information Systems Management and Digital Business Vol. 1 No. 2 (2024): Januari
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jismdb.v1i2.395

Abstract

Pada era digital ini, tren kecantikan dan perawatan diri semakin berkembang. Aplikasi E-Nails Art menjadi solusi inovatif bagi individu yang tertarik untuk mendesain kuku mereka sendiri tanpa harus mengunjungi salon kecantikan. Adanya aplikasi ini memberikan akses yang lebih luas dan fleksibilitas bagi pengguna untuk menciptakan desain kuku sesuai preferensi mereka. Karena terkadang orang mengantri saat pemasangan Nails Art, maka konsumen memiliki permasalahan dalam waktu. Penggunaan Teknologi Informasi membawa dampak luas pada berbagai sektor kehidupan, dengan perhatian khusus pada pertumbuhan pesat industri desain kuku (E-Nails Art) sejalan dengan perubahan gaya hidup masyarakat modern. Penelitian ini menerapkan metode design thinking dalam pengembangan aplikasi E- Nails Art , melibatkan langkah-langkah Empathize, Define, Ideate, Prototype, dan Test. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan studi pustaka. Tahapan perancangan aplikasi mencakup identifikasi masalah, pemahaman sistem, dan desain dengan diagram seperti use case, class, dan flow. Pengujian menggunakan metode System Usability Scale (SUS), dan diagram aktivitas memvisualisasikan kegiatan dalam sistem. Design thinking diaplikasikan secara menyeluruh dengan evaluasi pengguna menggunakan SUS. Hasil penelitian mencerminkan suksesnya aplikasi E-Nails Art dalam memenuhi kebutuhan pengguna dalam industri desain kuku.
Pengembangan Game Edukasi Interaktif Berbasis Android Untuk Mendukung Proses Pembelajaran Siswa Sekolah Menengah An Nikmah Al Islamiyah Kamboja Herdani, Inka Friska; Ismanto, Edi; Novalia, Melly; Syahfutra, Wandi
Jurnal Pendidikan dan Teknologi Indonesia Vol 5 No 4 (2025): JPTI - April 2025
Publisher : CV Infinite Corporation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52436/1.jpti.818

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi berbasis Android sebagai media pembelajaran jaringan komputer dasar di sekolah menengah An-Nikmah Al-Islamiyah Phnom Penh. Pengembangan dilakukan menggunakan model 4D yang terdiri dari tahapan Define, Design, Develop, dan Disseminate. Metode pengujian melibatkan validasi oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa serta uji coba kepada siswa dan guru untuk menilai aspek kelayakan dan praktikalitas. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan angket, kemudian dianalisis secara kuantitatif menggunakan skala Likert untuk mengukur tingkat validitas dan efektivitas media pembelajaran.Hasil penelitian menunjukkan bahwa game edukasi yang dikembangkan memiliki tingkat kelayakan sangat tinggi dengan skor validasi ahli media sebesar 87%, ahli materi 79%, dan ahli bahasa 84%. Evaluasi praktikalitas oleh guru dan siswa juga memberikan hasil positif dengan persentase masing-masing 90% dan 81%. Penggunaan game edukasi ini meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran serta memberikan pengalaman belajar yang lebih interaktif dan mandiri. Selain itu, game edukasi ini berkontribusi terhadap pengembangan pendidikan berbasis teknologi dengan menyediakan alternatif pembelajaran digital yang menarik dan mudah diakses.Penelitian ini memberikan dasar bagi pengembangan lebih lanjut dalam integrasi teknologi dalam pembelajaran, terutama dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep jaringan komputer dasar. Pengujian lebih luas dan jangka panjang direkomendasikan untuk mengoptimalkan efektivitas media ini dalam berbagai konteks pendidikan.
Co-Authors Chairunnisa, Azzahra Edi Ismanto Elvianti, Suci Finanta Okmayura Fitri, Tiara Khalik, Ananda Difni Melly Novalia, Melly Wandi Syahfutra