Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Citra Pendidikan Jurnal Citra Pendidikan Anak Jurnal Citra Pendidikan
Triandini, Ria
Unknown Affiliation
Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA KELAS IV SD NEGERI 1 TANJUNG Triandini, Ria; Nirwansyah, Anang Widhi; Aryanti, Siti
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4543

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung peserta didik pada mata pelajaran matematika bilangan cacah sampai 100 kelas 4 dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantu media visual. Penilitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dimana setiap siklus dilakukan dalam satu kali pertemuan. Setiap pertemuan berlangsung selama 2 jam pelajaran (2 x 35 menit). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tanjung Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas yang berjumlah 28 orang. Model PBL dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan cacah di kelas IV SDN 1 Tanjung. Hal ini dapat terlihat dari peningkatan hasil belajar yang diperoleh peserta didik. pada pra siklus hanya 46% peserta didik yang mencapai KKM, kemudian pada siklus I 64% peserta didik yang mencapai KKM, dan pada siklus II terdapat 92% peserta didik yang mencapai KKM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA KELAS IV SD NEGERI 1 TANJUNG Triandini, Ria; Nirwansyah, Anang Widhi; Aryanti, Siti
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4543

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung peserta didik pada mata pelajaran matematika bilangan cacah sampai 100 kelas 4 dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantu media visual. Penilitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dimana setiap siklus dilakukan dalam satu kali pertemuan. Setiap pertemuan berlangsung selama 2 jam pelajaran (2 x 35 menit). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tanjung Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas yang berjumlah 28 orang. Model PBL dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan cacah di kelas IV SDN 1 Tanjung. Hal ini dapat terlihat dari peningkatan hasil belajar yang diperoleh peserta didik. pada pra siklus hanya 46% peserta didik yang mencapai KKM, kemudian pada siklus I 64% peserta didik yang mencapai KKM, dan pada siklus II terdapat 92% peserta didik yang mencapai KKM
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING BERBANTU MEDIA VISUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PADA KELAS IV SD NEGERI 1 TANJUNG Triandini, Ria; Nirwansyah, Anang Widhi; Aryanti, Siti
Jurnal Citra Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2024): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v4i4.4543

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui peningkatan kemampuan berhitung peserta didik pada mata pelajaran matematika bilangan cacah sampai 100 kelas 4 dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) dengan berbantu media visual. Penilitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilakukan sebanyak dua siklus dimana setiap siklus dilakukan dalam satu kali pertemuan. Setiap pertemuan berlangsung selama 2 jam pelajaran (2 x 35 menit). Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri 1 Tanjung Kecamatan Purwokerto Selatan Kabupaten Banyumas yang berjumlah 28 orang. Model PBL dapat meningkatkan kemampuan berhitung bilangan cacah di kelas IV SDN 1 Tanjung. Hal ini dapat terlihat dari peningkatan hasil belajar yang diperoleh peserta didik. pada pra siklus hanya 46% peserta didik yang mencapai KKM, kemudian pada siklus I 64% peserta didik yang mencapai KKM, dan pada siklus II terdapat 92% peserta didik yang mencapai KKM
Co-Authors Anang Widhi Nirwansyah, Anang Widhi Aryanti, Siti