Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan
Nofika, Yuhana
Unknown Affiliation
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
Pengaruh Permainan Ular Tangga Jumbo Dalam Meningkatkan Motorik Kasar Anak Usia 4-5 tahun di Kecamatan Binawidya Kota Pekanbaru Nersa, Mutiara; Ramadhani, Rahayu; Nasyifa , Salwa; Nofika, Yuhana
Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/edusiana.v2i2.929

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pengaruh penerapan media permainan ular tangga jumbo terhadap perkembangan kemampuan motorik kasar anak usia dini. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan periode penting dalam perkembangan anak, di mana aspek motorik kasar sangat berpengaruh terhadap aktivitas fisik dan eksplorasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, yang mengumpulkan dan menganalisis informasi dari berbagai sumber terkait. Hasil penelitian menunjukkan bahwa permainan ular tangga jumbo efektif dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar anak, melibatkan gerakan seperti berjalan, melompat, dan berlari yang mendukung koordinasi dan keseimbangan. Selain itu, permainan ini juga memberikan kesempatan bagi anak untuk belajar interaksi sosial. Disarankan agar pendidik dan orang tua mengintegrasikan permainan edukatif ini dalam program pembelajaran untuk mendukung perkembangan anak secara holistik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan berharga bagi perancangan program PAUD yang lebih efektif dan melibatkan orang tua dalam mendukung proses belajar anak.
Pentingnya Pendidikan Karakter Pada Anak Usia Dini Nofika, Yuhana
Edusiana: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2024): September 2024
Publisher : LPPI Yayasan Almahmudi bin Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70437/edusiana.v2i2.942

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak pendidikan karakter pada anak usia dini terhadap perkembangan moral dan perilaku, serta menekankan pentingnya integrasi nilai-nilai moral dalam kurikulum pendidikan anak. Selain itu, penelitian ini menganalisis metode pendidikan karakter yang berpengaruh pada perubahan perilaku anak. Penelitian dilakukan pada dua kelompok anak dalam lingkungan pendidikan formal dan informal, dengan pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan kuesioner.Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi nilai-nilai moral secara efektif meningkatkan pemahaman anak terhadap nilai-nilai tersebut dan berpotensi mengubah perilaku sosial mereka. Studi ini menegaskan pentingnya pendidikan karakter dalam membentuk fondasi moral anak usia dini, memperkuat perlunya integrasi nilai-nilai dalam kurikulum, serta menunjukkan dampak positif terhadap perilaku anak-anak.
Co-Authors Nasyifa , Salwa Nersa, Mutiara Ramadhani, Rahayu