Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

"Marakka Bola": Tradisi Gotong Royong Memindahkan Rumah Adat Bugis dalam Perspektif Islam Arham Ahmad; Nasrulloh Nasrulloh
Journal of International Multidisciplinary Research Vol. 2 No. 12 (2024): Desember 2024
Publisher : PT. Banjarese Pacific Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62504/jimr1131

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui makna dan nilai dari tradisi marakka bola dalam suku Bugis dan bagaimana Islam memaknai tradisi tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan mengumpulkan data melalui observasi dan sejumlah artikel ilmiah yang relevan. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa tradisi marakka bola merupakan praktik budaya khas suku Bugis yang melibatkan pemindahan rumah panggung secara gotong royong oleh masyarakat. Tradisi yang sudah ada sejak zaman nenek moyang kita ini memiliki konsep yang mendalam tentang nilai melindungi warisan budaya dan ikatan dengan tanah leluhur. Pada kenyataannya, merelokasi rumah membutuhkan peralatan dan perencanaan khusus, serta bantuan dari lingkungan sekitar. Dari sudut pandang filosofis, Marakka Bola mewujudkan prinsip-prinsip Islam termasuk kerendahan hati, ketekunan, kesabaran, dan kerja sama. Ketekunan dan kesabaran menunjukkan semangat Islam dalam mengatasi rintangan, sementara kerja sama yang terjadi selama proses pemindahan rumah mengajarkan nilai untuk saling membantu dengan cara yang baik. Kerendahan hati dalam tradisi ini menunjukkan bahwa setiap orang dalam masyarakat, tanpa memandang status sosial ekonomi, secara aktif berkontribusi dalam pencapaian tujuan bersama. Secara umum, tradisi Marakka Bola merupakan representasi dari prinsip-prinsip moral dan spiritual Islam yang mengutamakan persatuan, kerja keras, dan kerendahan hati, serta merupakan warisan budaya.
A PORTRAIT OF INNOVATION IN ARABIC LANGUAGE LEARNING IN INDONESIAN EDUCATION Slamet Daroini; Mirdawati Razida; Ali Al Haddad; Arham Ahmad
AL-MUADDIB: Jurnal Kajian Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 3 (2025): Juli
Publisher : LPPM STAI Muhammadiyah Probolinggo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.46773/muaddib.v7i3.1876

Abstract

Arabic language learning in Indonesia has experienced significant developments along with changing times and technological advances. Initially dominated by traditional methods such as sorogan and bandongan, now Arabic language learning has begun to adopt a more innovative, communicative, and contextual approach. This study aims to describe a portrait of innovation in Arabic language learning at various levels of education in Indonesia through a literature review and qualitative descriptive approach. The results of the study show that teaching materials are now more diverse, including textbooks, digital media, and AI-based applications. In addition, various learning methods, such as Thariqah al-Qawā‘id wa at-Tarjamah, Thariqah al-Mubāsyarah, Thariqah al-Ilhīyah, used to adjust learning to the needs of students. This innovation encourages the creation of a more active, relevant, and meaningful learning process. Thus, the development of Arabic language learning must continue to be directed at an adaptive approach to the dynamics of the times and the character of students.