Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
0.562
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) Journal of Education Research
Zulfina, Ilma
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Education Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Evaluasi Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka di SMA IT Fadhilah Pekanbaru: Studi Kasus pada Tahun Ajaran 2023/2024 Zulfina, Ilma; Suasti, Yurni; Ernawati, Ernawati
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.1366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di SMA IT Fadhilah Pekanbaru dengan fokus perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan induktif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi pada bulan Mei 2024, yang kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dimulai dengan penyusunan KOSP dan pembentukan tim kurikulum. Pengorganisasian melibatkan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler berbasis proyek. Pelaksanaan kurikulum menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek dan diferensiasi. Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif, dengan program remedial dan pengayaan bagi siswa.  Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kurikulum merdeka di SMA IT Fadhilah telah diterapkan secara efektif, namun membutuhkan penguatan pada aspek pelatihan guru dan pengelolaan evaluasi berbasis teknologi.
Evaluasi Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka di SMA IT Fadhilah Pekanbaru: Studi Kasus pada Tahun Ajaran 2023/2024 Zulfina, Ilma; Suasti, Yurni; Ernawati, Ernawati
Journal of Education Research Vol. 6 No. 1 (2025)
Publisher : Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37985/jer.v6i1.1366

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi implementasi Kurikulum Merdeka di SMA IT Fadhilah Pekanbaru dengan fokus perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Metode yang digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan induktif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara dan dokumentasi pada bulan Mei 2024, yang kemudian dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perencanaan dimulai dengan penyusunan KOSP dan pembentukan tim kurikulum. Pengorganisasian melibatkan kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler berbasis proyek. Pelaksanaan kurikulum menggunakan strategi pembelajaran berbasis proyek dan diferensiasi. Evaluasi dilakukan melalui asesmen diagnostik, formatif, dan sumatif, dengan program remedial dan pengayaan bagi siswa.  Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen kurikulum merdeka di SMA IT Fadhilah telah diterapkan secara efektif, namun membutuhkan penguatan pada aspek pelatihan guru dan pengelolaan evaluasi berbasis teknologi.
Tingkat Kesiapsiagaan Siswa dalam Menghadapi Bencana Banjir di SMA Negeri 1 Perhentian Raja Kabupaten Kampar Provinsi Riau Zulfina, Ilma; Hermon, Dedi
Jurnal Penelitian Pendidikan IPA Vol 11 No 3 (2025): March
Publisher : Postgraduate, University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jppipa.v11i3.10566

Abstract

Floods are one of the natural disasters that often occur in Indonesia, including in Riau Province. Kampar Regency, especially the Perhentian Raja area, is one of the areas prone to flood disasters. caused by the morphological and physical conditions of the area which is dominated by lowlands and surrounded by large rivers such as the Kampar and Siak rivers and other rivers in Kampar Regency. This research aims to 1). Knowing the impact of the flood disaster at SMA Negeri 1 Perhentian Raja, Kampar Regency, Riau Province. 2). Analyzing the level of preparedness of students facing flood disasters at SMA Negeri 1 Perhetian Raja, Kampar Regency, Riau Province, 3). Formulating a strategy for developing students' preparedness for flood disasters at SMA Negeri 1 Perhentian Raja. This research was conducted using mixed research (Mix Methods) with quantitative and qualitative approaches, and using the AHP method (analytical Hierarchy Proces) to formulate strategies for developing student preparedness. Data collection using interviews, questionnaires, FGD (Focus group discussion), and analysis) . The research results show that 1). The impact of the flood disaster at SMA Negeri 1stop Raja showed a light impact on the physical and environmental aspects of the school. 2). The level of preparedness of students in facing flood disasters at SMA Negeri 1 Perhentian Raja was obtained using 5 parameters. The total number of parameters entered the average index of 86.4% in the very prepared category. 3). The strategy for developing students' preparedness to face flood disasters at SMA Negeri 1 Perhentian Raja uses the method Analytical hierarchy proces got 9 alternatives. This alternative was formulated to reduce the risk of flood disasters at SMA Negeri 1 Perhentian Raja.
Co-Authors Dedi Hermon Ernawati Ernawati Yurni Suasti