Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini
Winda Holillah
Unknown Affiliation
Religion Humanities Education Public Health Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Pengaruh Penerapan Metode Probing Prompting Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di Mts Nurrezky Hasanah Ciparay Winda Holillah; Siti Romlah
ATTAQWA: Jurnal Pendidikan Islam dan Anak Usia Dini Vol. 1 No. 1 (2022): Islamic Education and Early Childhood Innovation
Publisher : STIT Attaqwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58355/attaqwa.v1i1.8

Abstract

Penelitian ini difokuskan untuk meneliti Pengaruh Penerapan Motode Probing Prompting Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Nurrezky Hasanah Ciparay. Metode Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah Siswa/i Di MTs Nurrezky Hasanah Ciparay dan diambil 40 Siswa/i sebagai sampel dengan teknik sampling nonprobalitas. Teknik Pengumpulan data dilakukan dengan cara angket. Teknik analisis data menggunakan bantuan software IBM Statistical Package for Social Sciences (SPSS) Versi 25.0 for Windows. Hasil dari perhitungan dan penelitian membuktikan adanya Pengaruh Penerapan Motode Probing Prompting Terhadap Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Di MTs Nurrezky Hasanah Ciparay
Co-Authors Siti Romlah